家务活有哪些.docx

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1、家务活有哪些总结精选（1）：家务活有哪些？与日常生活有关的清理、打扫、归类、洗涮、购物、做饭、修补等的活动，都属于家务活的范畴。总结精选（2）：家务活一般包括哪些资料？凡是家中的所有日常生活中要处理的事情都属于家务活。做饭、烧水、室内及被帐床上用品、衣服的清洁、清洗、保管，消毒灭菌防病；各种生活用品、备用药品的采购、保管、翻晒，经常检查家用电器的安全，进行维护、维修，或者送到维修点维修；定期除四害；照顾老幼的饮食起居；接待来访等。总结精选（3）：家务活都有哪些？扫地，拖地，整理房间（包含擦桌子什么的），洗衣物，叠衣物

2、，买菜，洗菜，烧菜，煮饭，洗碗，晒被子，洗厕所，擦玻璃，整理柜子，洗油烟机，修家用电器，换电灯泡，擦鞋，倒垃圾，晒衣物，洗宠物（有宠物），带小孩，喂奶，换尿布，买油盐米醋，去超级市场买生活用品，此处省略N字。总结精选（4）：——文章来源网络整理，仅供参考~7~小学生能做的家务活洗米、煮饭。打开米缸舀米，家长与孩子一齐参与，并告诉孩子舀量多少。洗米时，也能够告诉孩子，这水除洗米外，还能够留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约的观念。择菜。让孩子一齐参与，从择菜到洗菜，让孩子明白所吃的菜肴需要经过

3、这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。晒、收、叠衣服。晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服;收衣服时，孩子还小，可由他负责拿自己的衣服;叠衣服时，孩子也能够学习折叠及分类放好。铺床、整理自己的玩具玩完后归位、饭后擦桌子、给大人递拖鞋或递物品，将垃圾丢进垃圾桶内、喂宠物、给植物浇水等等等。扫地、擦桌子。先找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。擦玻璃。孩子能够在家长的指导下用工具擦玻璃。总结精选（5）：孩子能做的家务活有哪些1岁半：为自己拿尿布；把用完的尿

4、布仍到垃圾箱里；地上拣起小东西；关上柜厨的门锁；取报纸。2岁：玩完后收拾玩具；把勺子放进洗碗池；帮忙喂养小动物；收拾玩具；把塑料杯子、碟子收好。——文章来源网络整理，仅供参考~7~2岁半：照图解布置餐桌；折叠围巾；收拾餐具；削胡萝卜；把定量东西放进不同碗里；用小扫把扫地；收拾扫帚和垃圾箱；拖小块地；整理杂志、沙发垫。3岁：刷牙洗脸穿衣脱衣；擦掉家具上的灰尘；叠餐巾把一堆堆衣服运倒房间里；把衣服放进洗衣把衣服从甩干机中取出；擦抹低层架子；倒空小垃圾箱；起床时叠好被子。4岁：清扫厕所(父母把清洁剂倒入便池)；收拾书本；除

5、尘；分类可循环物品。5岁：整理床铺；摆放餐桌；房间一般清扫。6岁：为全家人倒牛奶；清扫桌子；折叠一般衣服。【相关阅读】小学生做家务的好处一、成就感。人在解决温饱问题过后，都需要有一种成就感，尽管这种需求的多少因人而异，但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的，成就感对有些人来说是登上了一座高峰。一个学走路的孩子，冒着被摔痛的风险，一摇一摆地学习走路，这也是成就感;再大一些的孩子，尽管努力了好几次，自己摆的积木还是没有到达预想的高度，但是他还是在坚持…这同样是成就感使然。成就感能让人内心感到说不出来的愉悦

6、，对培养人的自信心有相当用心的作用，当孩子会做或做好了一件家务事，孩子内心中就会产生成就感，自己也会得到用心的暗示：我能行。——文章来源网络整理，仅供参考~7~二、职责心。会做家务事，会让孩子产生成就感，但是，要让孩子坚持做家务事，成就感就没有那么大的作用了，因为孩子一旦认为自己会做了，成就感和征服感就会产生，下次再做已经征服过了的事情，可能就没有那么大的兴趣了。这时就要告诉孩子，作为家里的一员，我们每个人都有职责那么做，简单重复的劳动不会再次点燃孩子的成就感，但是职责心又将支持着孩子坚持下去。三、感恩的心。懂得感恩

7、的人生活会更幸福，认为别人的付出都是理所当然的人，会逐渐失去他人的帮忙，变得“得道寡助”，所谓“贵人”更难以出此刻他的生活当中。孩子也不例外，当孩子做家务时，孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易，感恩之心油然而生。有句老话说：不养儿不懂父母恩。没有同样的经历，很难产生感激的共鸣，做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易，这种教育胜过千言万语。四、助人的习惯。有时让孩子做家务，我们也能够用请孩子帮忙的口吻来说，例如，“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这

8、样做的主要好处就是孩子很容易理解这种说法，因为孩子认为：我是去帮忙别人啊!不是别人命令我，我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮忙别人的习惯。——文章来源网络整理，仅供参考~7~让小学生做家务的窍门1、明白真正的目标。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上幼儿发展的职