我能做哪些家务活主题班会

《我能做哪些家务活主题班会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、导江乡中心校2017年春六（1）班我可以为家人做哪些家务活主题班会一、活动内容　　1.我知道的家务劳动。　　（播放歌曲，出示课题）　　师：说一说你知道的家务劳动有哪些？　　生：扫地、擦桌子、择菜、洗衣服、浇花、做饭、擦玻璃……　　2.我会做的家务劳动。　　师：在这些家务劳动中，你帮爸爸妈妈做过哪一项家务呢？　　生1：我经常帮妈妈扫地、擦地，妈妈可高兴了。　　生2：我帮奶奶择菜，还帮她洗菜，她还说：“我的乖宝宝，你可真是奶奶的好帮手呀。”　　生3：我妈妈生病时，我帮她做饭，妈妈病很快就好了。　　生4：我微波炉帮妈

2、妈热菜，蒸鸡蛋羹，用时只要调好时间就行了。　　师：你可真能干，那有没有需要注意的地方呢？　　生5：有，用微波炉时不能用铁制的东西，得用微波炉专用的碗，也不能把带盖的、带壳的东西放进去，会爆的。　　生6：热完后要戴手套拿就不会烫手。　　生7：用微波炉时我妈妈不让我离得太近，也不能总看，有辐射……　　学生相互补充，也可以看到学生对灶具的了解很多。　　师：大家说得可真不错，只要在家长的帮助下，我们掌握一些小窍门、小方法，就能做好家务，给爸爸妈妈帮上很大的忙呢！　　学生相互交流做家务的经验，分享劳动的快乐。　　二、我做

3、家务劳动的喜与忧　　师：我们在做家务劳动时，家长夸奖我们，我们的心情特别好，那在做家务时你有没有烦恼的事呢？　　生1：我妈妈什么也不让我做，怕我累着，所以我什么也不会。　　生2：我爸也是这样，怕耽误我学习，所以也不让我干。　　生3：我总是做不好，总摔碗，所以不让我做。　　师：那有什么好方法吗？你们大家出出主意。　　生4：我们可以跟爸爸妈妈讲道理，让他们支持我们。　　生5：我们也可以先做完作业，再去做家务。　　生6：我们可以学更多的小本领，然后干好了，给他们一个惊喜。　　师：对，大家想的办法很不错，现在我们在课上

4、就相互学一学。　　三、家务劳动擂台赛　　师：现在，我们分组进行劳动技能擂台赛，各组随意挑选一项家务劳动内容，然后选派一名同学参赛。　　各组任选一项后，纷纷给参赛的学生出主意，说方法，参与热情很高。　　师：其他同学可要认真观赛，当好评委，一会儿还要请你们评分。　　教师给予明确的任务，让学生带着问题观赛，不仅较好地组织了教学，而且也能充分调动每一个学生的主动性，比赛后让学生进行评价，学生发言热情极高。　　生1：我觉得李芳做得好，她不仅洗碗的速度快，而且用洗洁精和布把碗的里外和边缘都刷干净了。　　生2：她还用清水洗了

5、两次，特别干净。我妈妈说用完洗洁精后必须多清洗几遍，否则不干净。　　师：你观察得可真仔细，知道的也很多，说得真棒，老师奖励你一只“小蜜蜂”，希望你和小蜜蜂一样勤劳。　　教师为学生贴上自做的小蜜蜂图案，适时的奖励充分调动了其他学生参与评价的热情。　　生：我给张林“小蜜蜂”，因为他叠衣服又快又好。　　师：老师发现张林有一处做得特别好，就是取衣架的方法。　　生：我知道，衣架应该从下面拿出来，这样不会把领子拽坏。　　教师引导学生观察细微之处。　　生：王旭他没有把芹菜的筋撕下来，这样吃时特别老，老师我想帮他重择，行吗？　

6、　师：可以。王旭你也一起择，好吗？　　教师让学生到前面重新操作。　　师（拿起芹菜叶）：同学们，这芹菜叶怎么办？　　生：扔掉。　　师：老师告诉大家一个小知识，芹菜叶也可以吃，虽然味道不是很好，但对治疗高血压特别好，你可以告诉爷爷奶奶，让他们试一试。　　（教师适时教给孩子一些生活小常识。）　　生：老师，我想谢谢李英杰，原来我不会扫地，今天我听他讲完后，我就会了。　　师：你的收获可真不小，祝贺你又学会了一项家务劳动。　　四、我的新岗位　　师：好，同学们，黑板上这些家务劳动中有些是你已经学会的，有些是你不会的，现在我们

7、就互帮互助，每一个人认领一个新岗位，向别人学习一项新本领，同时也把你的家务小本领教给别人，人人都像蜜蜂一样既勤劳又能互相帮助。　　五、我是妈妈小帮手（课后延伸活动）　　课下利用班会时间，让结对的学生相互学习家务小本领，然后每天填写“我是妈妈小帮手”家务劳动反馈表，每天做一次，家长就可以为你贴上一朵红花，坚持七天便可在班级评比栏中得到一枚奖章。