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时间:2020-08-31
《代数初步(一)用字母表示数(二)方程.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、此材料是老师的教案,学生的学案,上课时的笔记,课后的复习资料请同学们装订保管!教学案发给学生后,请研读课本,资料,在同学和老师的帮助下完成,并达到能讲的水平!六年级数学《代数初步(一)用字母表示数(二)方程》教学案教学目标:知识与能力:回顾和整理小学阶段有关代数的初步知识、用字母表示数、方程。体验用字母表示数能表达一般规律,增强应用规律解决问题的意识。结合具体的问题,使学生学会用解方程和用方程解决具体的问题。过程与方法:变式和探究,反思和归纳总结贯穿教学的整个过程。情感与态度:激发学生的学习兴趣,并在合作、探究计算方法的过程中感受数学的乐趣,增强
2、学好数学的信心(学生课后理解)。二、重难点:理解等式的性质,会解方程及其应用。(检测学生是否达到)三、课前预习:阅读课本p59—p62学生自行安排时间)。四、教学准备:多媒体课件教学案五、复习过程1、回顾与交流。请同学们阅读59页知识回答问题。(1)(2)2、知识点一用字母表示数量关系例1:小汽车每小时行驶a千米,小轿车每小时行驶行b千米,两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,经过2.5小时相遇。(a﹥b)a+b表示()a-b表示()2.5(a+b)表示()2.5(a-b)表示()m减去n的5倍的差,用字母表示()。3、知识点二用含有字母表示学
3、过的一些公式和规律4、请同学们迅速完成课本60页的练习,对自己表现是否满意?5、知识点三方程的意义、解方程(1)方程的意义:(2)叫解方程。方程的解。6、知识点四用方程解决实际问题列方程解应用题的一般步骤:例4:某食堂存有一批煤,原计划每天烧200千克,可以烧60天,实际每天比原计划节约20%,这批煤可以多烧多少天?例5:甲、乙两桶油,甲桶油的质量是乙桶油的3倍,如果从甲桶取出28千克,乙桶加入4千克,这时两桶油的质量相等,甲、乙两桶原来各有多少千克油?例6:一辆汽车从甲地开往乙地,所行路程与全程的比是1:3,如果再行42千米,就能到达中点,甲乙
4、两地相距多少千米?美术小组有42人,比舞蹈组的人多20%,舞蹈组的人数比书法组的人数少30%,问:三个小组共有多少人?六、利用本节知识给老师編一道题吧,加油!七、我复习,我收获。这节课别忘复习下给自己的得分是()一节内容哟!给朋友的得分是()八、布置作业。(1)完成巩固与练习;(2)我是小老师我来口述所学知识。老师的话
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