教师教案展评活动方案.doc

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1、教师教案展评活动方案　　一、展评目的：　　通过教案展评，增进教师进步教案书写质量，夯实教师设计、书写教案的基本功，引导教师重视教案的书写，并把书写教案纳入到自己处理教材、研究教法、展开教科研实践活动的一个非常重要的组成部份中来。力争做到一学期的　　教案整理起来就是一本有实用价值、有指导意义、有可鉴戒性的教学参考书。　　二、初评对象：教学一线上课的所有任课教师。　　三、展评对象：以教研组进行初评，1—6年级教研组各评出　　语文、数学各一位，英语教研组评出一位，　　综合教研组评出品社、科学、音、体、美各一位。　　四、评比时间

2、：20XX年6月15日下午第三节课　　五、教案展评标准：　　1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。　　2、备够节数符合要求，课时划分公道。　　3、教材解析透彻，以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、进程与方　　法、情感态度与价值观三维目标。　　4、教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力练习点。　　5、导学流程清楚、科学、公道、可操纵性强，师生活　　动、重点知识体现好。　　6.板书设计科学公道，凸显教师基本功。　　7、教学反思真实到位，有价值。到达思得、思失、思改。　　8、能应用现代教学

3、手段辅助教学，在教案中有明显体现。　　六、具体安排：　　1、6月15日上午由各教研组组长负责人将教师教案上交到教导处。　　2、6月15日下午活动时间全体教师到综合楼会议室参观浏览。　　3、评委要高度重视此次活动，结合评分标准进行评分，要给其他教师一个公平、公正的评价，所评价分值不能全是满分或一样，假如出现此类现象，取消评委资格，按工作制度处理。　　评委组组长：　　评委组副组长：　　评委组成员：　　4、此次展评活动按分值评选出优秀教案，并设一二三等奖。　　活动结束后教研组长组织本组教师在组内进行集体备课，主要议题：结合这次

4、展评目的联系自己实际讨论今后教案该如何设　　计教案，并上交所有人的发言材料。