口镇中学教师优秀教案展评活动安排.doc

《口镇中学教师优秀教案展评活动安排.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、口镇中学教师优秀导学案展评活动安排一、活动目的：树立榜样，学习优秀；对比学习，取长补短，促进教学，达到高效。二、活动时间、地点、组织者时间：2014年11月21日（星期五）地点：教学楼前广场教案摆放：王坤、张鹏学生参观组织：各年级主任教师参观组织：各教研组长三、成立机构组长：马海峰副组长：杨军、苟云利评委：杨军、苟云利各教研组长四、教师优秀导学案评选标准、办法：1、导学案格式规范，各教学环节齐全，书写工整、图表规范，板书设计合理；   2、教学目标明确，重点难点突出，教材分析透彻，切合教材与学生实际。教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力训练点.

2、   3、导学案有红笔标识重难点，二次备课，有补案和续案4、教学过程清晰，教学方法适当，关注师生互动（有相关活动的安排和说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样性。  5、教学反思齐全，教学反思深刻，有学习借鉴的作用。6、课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生的实际；作业量适当。  7、板书设计合理，凸显教师基本功。8、导学案备写有亮点和课后反思，能恰当合理地使用现代化教育教学技术手段。四、几点要求：1、活动所涉及的教师要高度重视此项工作，各负其责，各司其职，提前做好各项准备工作，

3、确保本次活动有序进行。2、全体教师要抱着虚心学习的态度，对照差距，向先进学习，力争进步。口镇中学教务处2014.11.19口镇中学教师优秀导学案展评活动总结为了规范教学，不断提高教师业务素质和教学水平，并为教师展示、交流教学经验，碰撞教学智慧提供机会，口镇中学根据本学期工作计划举行了教师教案展评活动。我校教务处和教研室紧密配合下，我校40名任课教师积极参加了本次活动，有语、数、外、理、化、史、地、生等，教务处组织有关评委对教案进行了认真的审阅最终评选出一等奖4名，分别是焦海明、陈晶、郭艳娥、张宁等。二等奖5名，分别是何航、王琳、张会玲、许小娟、井

4、珍等。三等奖6名，刘新、吴维、张立、孙丽、王博、李应群等共计15人获奖。现将本次活动具体总结如下：展评目的：观摩交流，互相学习，引发反思；以生为本，有效教案，优质教学。优秀导学案展评特点：1、导学案格式规范，各教学环节齐全，书写工整、图表规范，板书设计合理；   2、教学目标明确，重点难点突出，教材分析透彻，切合教材与学生实际。   3、教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力训练点。4、教学过程清晰，教学方法适当，关注师生互动（有相关活动的安排和说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样性。  5

5、、有学法指导或课标倡导的学习方式。6、课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生的实际；作业量适当。  7、板书设计合理，凸显教师基本功。8、导学案备写有亮点和课后反思，能恰当合理地使用现代化教育教学技术手段。展评方法：由学校教研处、教研组评选推荐，全科参与，同行交流，树立了教师教学的典范，调动了广大教师搞好课堂教学的积极性。展评反思：1、书写：个别教师书写不够美观，应该鼓励教师加强基本功练习。2、环节：不可平均使力，据实际内容应有主次、详略，应强化设计和反思，避免程式、套式化。应该强调教师书写教案时的导入新课、课堂小结、板书设计等环节

6、的规范性和实用性。3、教学反思：应在反思（教后记）方面下功夫。著名教育家叶澜教授曾说：一个教师认认真真写一辈子教案，不一定能成为名师，如果能认真坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师。4、个别教学目标仍以教师为本位，不能从学生角度来确定目标。总之一句话，本次优秀教案展评活动的顺利举行，必将有利于我校整体教学质量和广大教师的业务水平的提高。口镇中学教务处2014.11.22