鄂教版小学一年级上册语文《丁一小写字》教案三篇.docx

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1、鄂教版小学一年级上册语文《丁一小写字》教案三篇导读：本文鄂教版小学一年级上册语文《丁一小写字》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　篇一　　教学目标　　★认知目标学会“丁、字、他、用、还、正、认”7个生字；认识“对、纸、姐、笔、坐、呢、真、样”8个字。认识新笔画“横折提、横折折撇”。　　★能力目标正确流利地朗读课文。德育情感目标通过课文的学习，领悟到要想写好字，要想做好任何事情，认真是最重要的。　　教学重点　　★掌握要求学会的和会认的字，能朗读课文。难点读中感悟，树立做事认真的态度。　　教具准备　　★生字、词语卡片，课前准备两名学生书写的作业。　　教学过程　　

2、一、从生活情境导入，激发阅读兴趣。　　1、（准备两张学生写字的作业。一张字写得不好，歪歪扭扭，有的字大，有的字小，作业纸不太干净。作业纸下署名为“丁一小”。另一张作业纸上的字写得整洁、规范、工整，署名为“丁一云”。）将两张作业纸展示给学生观察、比较。　　2、学生交流自己比较后的想法。　　3、看到姐姐的字，丁一小也正为自己写不好字而苦恼呢！让我们一起帮帮他吧！　　4、出示课题，指名读、齐读。　　二、自读课文，合作识字。　　1、教师有感情地范读课文。　　2、学生自由朗读课文，一边读，一边用自己熟悉的符号圈出生字宝宝，并请拼音朋友帮忙读准每个字音。遇到难读的字多读几遍，读准为止。　　

3、3、同桌互读，互相检查字音是否都读准了。　　4、出示生字、词语卡片，指名读、开火车读、抽读、赛读。　　5、识字游戏“遍地开花”：读对了生字，“草地”上就开出一朵小花，读准了词语，就开出一朵大花。比一比哪组的花开得最多。　　6、相信聪明的同学们通过自己的努力，一定认识了这一课的生字宝宝，就请你把他们送回课文中吧！（再读课文。）　　三、体验内心，指导朗读。　　1、学生自由读第一段，引导学生观察插图，说一说丁一小是怎样写字的。　　2、同桌互读课文，找出丁一小写不好字时心里的想法，用“”画出来。　　3、（出示句子“对了，是我的纸不好！”）用心读读这句话，把丁一小此时的心情读出来。（指导

4、朗读，注意读出一种找到答案后一下子就明白过来的那种得意劲儿、喜悦劲儿。）　　4、师引导：丁一小用姐姐的纸写字，写得怎么样呢？（指名学生读第二段。）　　5、为什么用姐姐的纸还是写不好字呢？（指导朗读：“对了，是我的笔不好！”）　　6、丁一小用的姐姐的纸、笔，坐的是姐姐的位子，可写来写去，还是写不好。唉，这可太奇怪了！丁一小这时会怎么想呢？（指导朗读：“我还有什么东西不好呢？”读出困惑、奇怪，若有所思的感觉。）　　7、学生结合自己平时写字的体验，帮助丁一小分析写不好的原因，引导学生认识到良好的态度是写好字的关键。　　8、让我们看看姐姐是怎么做的呢？（学生自由朗读第五段，找出描写姐姐

5、写字时的样子的句子画上“”。）　　9、（出示重点句子：姐姐拿起丁一小丢掉的纸„„一笔一笔写字）生试读，师范读。男女生分读。　　10、引导学生观察插图，看看姐姐是怎么做的，说说自己读懂了什么？　　11、是呀，丁一小和大家一样，明白了：“不是我的纸、笔不好，是我自己不好。”（男、女生赛读第六自然段，读出恍然大悟、略带自责的情感。）　　12、指名读丁一小学姐姐认真写字的样子，其余学生一边听句子，一边学着“姐姐”的样儿，在田字格中写一个“丁”字。写完后，互相欣赏、比较，说说怎样才能把字写好。　　13、师：丁一小的字写得多好啊！咱们一起来表扬他吧！（有感情齐读最后一段，重点读好“一动不动

6、，一笔一笔。”）　　14、大家想对丁一小说些什么？（学生结合自己平时写字的经验，领悟到要想写好字，要想做好任何事情，认真是最重要的。）　　四、学以致用，指导写字。　　1、师：丁一小非常想把字写好，只是不知道自己的问题究竟出在哪里，他一直在思考，在寻找答案。在你们的帮助下，丁一小终于把字写好了，真是个可爱的好孩子！咱们也来试试写字吧！（出示生字，学生认读。）　　2、学生观察生字，交流识记方法。　　3、认识新笔画“横折折撇”，师范写“还”：“走之”的起笔在左上，点为右向点，藏锋。被包围部分均宜向内收紧，不宜外张。“不”应写得疏朗。　　4、学生书空后，描红。　　5、小组内展示，评比。

7、　　一、复习导入。　　1、出示生字卡片，学生认读。　　2、学生有感情地朗读课文。　　二、巩固课文，学唱儿歌。　　1、说说丁一小是怎样把字写好的？　　2、出示儿歌：　　写好字有小诀窍，一拳一尺加一寸，头正身平双足稳，记住认真最重要。　　3、学生边读边做动作，掌握正确的书写姿势。　　三、指导书写。　　1、出示生字“丁、字、他、用、正、认”，学生认读。　　2、说说你用什么方法记住这几个字。　　3、认识新部首“讠”，发现其中的新笔画“横折提”，教师示范书写要点，学生书空。　　4、学生观察生字在田字格