柴laoshi 人教版小学六年级音乐上册教案设计.doc

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1、第一单元奥林匹克风第一课时教学容学唱歌曲《当五环旗伟到的时候》教学目标1、学唱歌曲。2、了解奥林匹克五环标志的含义。3、通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为2008年奥运会的召开作出自己的贡献。教学过程                       1、情景导入。]教师出示奥林匹克五环标志。师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义？生答，师作补充。2、学唱歌曲。（1）听录音唱。 提出问题：歌曲容唱的是什么？分为几段？（2）分段学习歌谱。（3）解决难点。（4）学唱歌词。（5）设计演唱形式。3、总结。第二课时教

2、学容欣赏《奥林匹克号角》。教学目标1、欣赏《奥林匹克号角》。2、了解奥林匹克运动的相关知识。教学过程1、请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。学生汇报完后，师总结。导入欣赏容《奥林匹克号角》。2、欣赏《奥林匹克号角》。（1）初听乐曲。什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？（2）师简介作品。（3）分段欣赏。听赏第一主题。这段旋律的速度？力度？情绪？听赏第二主题。这段旋律的速度、节奏有何变化？与第一主题有何不同？听赏第三主题。这段旋律与第一、二主题又有何不同？（4）总结曲式结构。（5）完整欣赏。第三课时教学

3、容音乐活动“奔向2008”。教学目标1、为画面选配适当的音乐。2、了解有关奥运会的相关文化。教学过程1、情景导入。教师播放音乐《运动员进行曲》，学生由教室外步入教室。2、分组准备。师：2008年，举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在举行。你们准备好了吗？   好！今天我们就来举办一个班组音乐活动——“奔向2008”。咱们五个小组的同学比一比，看哪个小组的同学准备得更充分。好不好？生：好！师：咱们推选两个主持人吧。学生推选两个小主持人。3、分组展示、汇报（每个小组各有一个同学戴福娃头饰）。（1）各组展示

4、自己小组创编的入场式音乐。（2）各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。（3）第一组同学（贝贝）介绍奥运五环标志的含义。全班同学一听歌曲《手拉手》。（4）第二组同学（晶晶）介绍2008年奥运会主体育场、游泳馆；唱《当五环旗传到的时候》。（5）第三组同学（欢欢）介绍奥运会开幕式，为奥运会设计开幕式圣火点燃方式（其他组的同学也可以汇报自己小组的设计）。全班同学一起听《奥林匹克号角》。（6）第四组同学（迎迎）介绍奥运会会徵；全班同学一起听《巴塞罗那》；介绍奥运会会徵。（7）第五小组同学（妮妮）介绍奥运会吉祥

5、物；介绍奥运会吉祥物。（8）分组为几幅画面选配音乐。4、总结、评价。第二单元星空畅想第一课时教学容1、学唱歌曲《我爱银河》．2、欣赏歌曲《啊，高山》．教学目标1、启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。2、能自主学唱歌曲和处理歌曲，合唱和谐优美。3、初步学会八六拍的指挥图式。教学过程1、导入。师：本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想。自古到今，关于星空有着很多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的美丽传说？生答。师讲解

6、银河知识。       下面我们来学习一首童声合唱歌曲《我爱银河》。2、学唱歌曲。（1）听唱录音。（2）简介“银河合唱同”。（3）随录音学唱第一乐段的歌谱和歌词。（4）随教师的琴声学唱第二乐段。（5）将两个乐段连起来演唱，并由学生自主处理速度、力度和演唱方法。3、欣赏歌曲《啊，高山》。（1）初听歌曲录音。（2）根据歌词容进行讨论。（3）学习八六拍。（4）复听。听后完成课后练习。4、小结。第二课时教学容1、复习歌曲《我爱银河》。2、学唱歌曲《向我们召唤》。教学目标1、能将《我爱银河》唱得更加优美生动。2

7、、初步学会歌曲《向我们召唤》。3、通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。教学过程1、复习《我爱银河》。2、学唱歌曲《向我们召唤》。（1）从神五、神六引出歌曲的主题——向我们召唤。学生展开讨论。（2）朗读歌词。请学生说说对歌词的理解和感受。（3）欣赏歌曲的唱录音。（4）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。（5）学唱合唱部分的第一声部。（6）学唱合唱部分的第二声部。（7）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。3、随歌曲录演唱。4、小结。第三课时教学容1、复习歌曲《向我们

8、召唤》。2、欣赏乐曲《木星——欢乐使者》。3.学唱《baby》教学目标1、较为完整、熟练地演唱《向我们召唤》。2、启发音乐想象力，继续培养欣赏器乐曲的能力。教学过程1、复习歌曲《向我们召唤》。2、欣赏乐曲《木星——欢乐使者》。（1）导入欣赏容。教师播放乐曲。（2）在教师的带领下，学生视唱书中出示的《欢乐颂歌》旋律。其后的旋律由教师在琴上弹奏，学生边听边挥拍。（3）教师完整地演奏这段音乐，学生边听边挥拍。（4）复听。3、学唱《baby》用电脑播放，学生跟唱