我会找出过渡句4.19.ppt

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1、我会找出过渡句一、谈话导入同学们知道牛郎织女的故事吗？牛郎织女之间隔了一条“河”叫“银河”，那他们要见面的话就必需要有什么呢？（桥，鹊桥）我们都知道从河的这边过渡到河的那边要有桥才行，那么从上文过渡到下文要有什么呢？（板书：过渡句）9/18/20212二、过渡句的概念文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡。过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。9/18/20213过渡句往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段。内容上这个句子和上下两段

2、都有联系。所以判断时可以根据位置,也可以根据内容。三、过渡句的位置9/18/20214四、常见的过渡方式1、用小标题过渡2、用一个句子过渡,承上启下3、用关联词过渡4、以段过渡5、用表示时间或空间的词语过渡9/18/202151、用小标题过渡如：《我们是初升的太阳》小标题：①红色②橙色③金色9/18/202162、用一个句子过渡,承上启下如：《绿叶》：“绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。”前文写的是绿叶的普通，后文就要开始写精神了。9/18/202173、用关联词过渡(通常是表示转折的关联词为多)如：《流泪的小银杏》：可是

3、当我被移植到现在这个大院后，那些快乐的日子就成了我美好的记忆。9/18/202184、以段过渡如:《归帆》：但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。9/18/202195、用表示时间或空间的词语过渡如：《雨中的岳阳楼》：沿着小径，我来到了蜡像馆，首先看到的是“诗人聚会的情景”，离开诗人聚会厅，我来到“巴陵四绝”的身旁，从蜡像馆出来，踏着春雨，我沿街而上，来到了三醉亭，我冒着春雨来到主楼——岳阳楼。9/18/202110五、学习运用，加深理解（一）默读《美丽的鄱阳湖

4、》，思考：1、作者是从哪些方面来写鄱阳湖的？2、本文表达了作者怎样的感情？3、请你找出文中的过渡句。9/18/202111（二）完成达标训练1、“陶”字按音序查字法应查大写字母（）；“甲”字按部首查字法，应查（）部，再查（）画。2、用横线画出文中的一个过渡句。3、用波浪线画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句。4、本文介绍了（），赞美了（），抒发了（）。T丨四鄱阳湖鄱阳湖的美丽多姿和物产丰富作者对鄱阳湖的喜爱之情9/18/202112（三）读写结合：小练笔根据情节写片段：老师让同学们写一篇描写春天的作文，小丽准备带眼睛去观

5、察，带嘴去演讲，它们认为自己的价值也是非常大的，于是展开了争论。想一想它们会说些什么？请你用上学过的过渡方式将这个故事写一写吧！9/18/202113五、布置作业完成阅读提高训练。9/18/202114同学们辛苦了！教学后记:通过对各种不同过渡方法的举例实讲，学生很快理解了过渡句的含义并能准确地找出过渡句。通过读写结合的训练，加强了学生的理解，从而可以运用到平时的写作训练中。9/18/202116