资源描述:
《幼儿园英语教案范文五篇.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园英语教案范文五篇导读:本文幼儿园英语教案范文五篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:where’smydaddy/mommy 活动目标: 学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。 活动准备: flashcard:daddy、mommy。 活动过程: 1.sayhello(打招呼): 师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿) 师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗? 师幼共唱《hellosong》。 2.warmup(热身运动): 肢体动作:s
2、tandup,sitdown,run,jump,turnaround…… 3.teaching(教学): ①师:doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊,它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?showmeyourhands.one,two,three.咦,它还是不肯出来,wetrytoagain.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one,two,three) ②(出示flashcard:daddy)whoishe?他是谁呢?(幼儿说说)heismydaddy!他是我的爸爸。(幼儿学念:daddy) (出示flashcar
3、d:mommy)whoisshe?她是谁呢?(幼儿说说)sheismymommy.她是我的妈妈。(幼儿学念:mommy) 我们来和daddy,mommy打个招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy! ③kiinggame:依次请幼儿说:hellodaddy/mommy. 4.jumpinggame: ①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy和mommy。 ②教师说明游戏规则。 ③教师指挥游戏:教师随机喊daddy或mommy,两名幼儿尝试游戏。 ④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy,参与游戏幼儿进行jum
4、pinggame. 5.saygoodbye(说再见)。篇二:rstraitstartea 活动目标: 1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母rst的正确读音,初步了解单词raitstartea的含义,发音基本准确. 2、鼓励幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike? 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备: rst字母卡,raitstartea的图片cd 活动过程: 一、问候 t:goodmorning,everybody 二、新授 1、出示字母图片让幼儿猜 t:look,whatisit?guess 2、幼儿猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教会幼儿正
5、确读音。 t:ok,it’sr 游戏:将字母卡rst依序贴在白板上,老师带读数次,再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。 3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆 ok,let’sdotogether (如此类推,教授rst) 4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现) t:o,whoiscoming?raitstar教会幼儿正确读音 c t:ok,nowlet’splaytogether (时间长就直接到goodbyesony) 三、复习歌曲whatwouldyoulike? ok,nowlistentotheradio 四、goodbyesony篇三
6、:onetofive 语言:0netofive(小班,25人) 活动目标: 1,感知单词onetofive与数字1-5的对应。 2,能够标准发出单词onetofive. 3,乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。 活动准备: 布做的小鱼五条一组(5份),自作flash片段 活动重难点: 重点:感知单词onetofive与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。 难点:活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语,而不是刻意要求幼儿记住单词,所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。 活动过程: 1,导入活动,引发幼儿兴趣。 导入语:“goodmini
7、ng,mybabies.Look,whatisit?” 幼儿:“鱼”(英语情境教学中,要求教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境,但幼儿可以用母语回答。) 师:“Yes,youareright.Itisonefish教师再放一个一条小鱼,“,Now,twofish,加小,three,four,five.请幼儿跟读。师“followme,onetwothreefourfive.”(教师在发单词时可以用手指来