听课评价表 新 优质文档件.doc

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1、优质文档编号：设计与艺术学院听课评价表学年第学期课程名称：□基础课□专业基础课□专业课授课教师：职称：所属二级学院（部）：年龄层次：□老□中□青教师属性：□专任教师□校内兼职□企业兼职□外校兼职听课教师：听课时间：听课地点：开课单位：听课班级：教师教学水平与教学效果评价评价项目评价内容分值得分小计教学内容（30分）1.能力目标与素养目标明确，有助于学生明晰职业目标，有利于提高职业认同。102.教学内容与课程设计相符，教学进度与授课计划相符。103.教学做一体，内容贴近岗位，注重职业素养教育融入课堂教学。10教学实施（70分）4.课堂常态管理严格有效，课堂纪律好，学

2、生态度认真。105.教学按单元设计进行，时间分配合理，有效教学时间充分，效率高。156.教学采取任务驱动等多种有效形式，引入具体，展开得当，归纳清晰。107.讲解流畅清晰，示范操作规范，有激发学生职业兴趣的感染力。108.师生互动好，及时关注学生学习情况，把握学生学习效果。159.激发学生问题意识，注重学生思维能力培养。10教学水平总体评价（打√）ABCDE合计90以上80-9070-8060-7060以下学生状况（100分）1.教学中学生参与度高，发挥了学生主体作用，职业兴趣有提高。202.学生理解课堂培养能力的应用情景或背景，职业意识有提高。203.按时到课率

3、高，无迟到早退，不带食物和不穿拖鞋进教学场所，不玩手机，不睡觉，不随意进出教室，对老师尊敬礼貌。204.教材、笔记本和笔等学习材料携带齐全，听课时能认真记学习笔记。105.听课认真，精神饱满，课堂气氛活跃。206.有良好的职业行为，主动维护教学环境整洁，结束时主动予以整理。10教学效果总体评价（打√）ABCDE合计90以上80-9070-8060-7060以下质量监控办/督导处-2-优质文档编号：教学准备开展情况课程标准有□无□整体设计有□无□单元设计有□无□授课计划有□无□教学课件有□无□教材讲义有□无□教师迟到是□否□教师早退是□否□进度一致是□否□板书情况有

4、□无□教学姿态站□坐□师生互动次数：学生常态应到/实到人数/按时到课人数/率%/低头睡觉人数：迟到/早退人数/旷课/缺课人数/玩手机人数：课堂设施设备完好情况课堂环境卫生情况听课教师意见或建议听课内容记录（包括教学内容、教学过程、教学组织、各环节时间点、学生反映情况等）时间教学活动随堂评注-2-