个人专业发展计划方案.doc

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1、个人专业发展计划方案姓名谭德清性别男教龄29学校广元市利州区大石初级中学工作坊广元初中生物任教学科年级八年级信息技术在我的教学及专业发展中的应用现状分析我校各年级均开设了信息技术教育课程，有些班级还安装了电子白板。这些设备的安装，为我的教学提供了很好的条件，也为我的专业发展起到了促进作用。我对本次研修任务的期待与认识，迫切希望解决的问题我觉得这是一个很好的机会，希望通过本次研修，在专业上有较大的提高。我的研修目标较好地完成本次研修任务。我的研修计划阶段与任务日期研修聚焦的问题面向解决问题任务我的行动计划执行情况评价任务一组建家园，结伴前行11月17日-11月23日开展信息技术应用能力测评；研

2、读并深入了解项目实施方案，明确项目整体安排与要求1.拿到登录帐号和密码，找到登录页面，查看培训实施方案、考核方案及学习计划安排；查看学员操作手册以及班级研修计划；2.加入辅导教师建立的QQ群；3.登陆平台，完善个人信息；4.阅读选课说明，根据选课指导选择研修课程；5.体验平台操作；6.制定个人专业发展计划方案；7.加入由班级辅导教师和导师创建的工作坊1.登录平台，完善个人信息2.加入“项目QQ交流群”3.熟悉培训实施方案，深刻理解考核要求4.熟悉工作坊及平台管理操作任务二重构知识，提升素养11月24日-11月30日“理念篇”课程内容◆教师信息技术应用能力标准研读◆选修专题（2选1）1.教育变

3、革中的技术力量2.信息化支持的学习方式变革思考1．观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。2．参与BBS“主题研讨”3．发表研修日志4．完成“理念篇”课程后标准化测试题5．参加工作坊“集体备课”话题研讨和活动任务三关注前沿，开阔视野12月1日-12月7日“热点篇“课程内容选修4选2◆MOOCs与教师学习◆微课程及教学应用◆电子书包与教学应用u虚拟实验与未来教学1．观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。2．参与BBS“主题研讨”3．发表研修日志4．参加工作坊话题讨论5.完成“热点篇”课程后标准化测试题6.参与工作坊内说课研讨活动任务四触摸技术，整合教学12月1日-12月7日“热点篇“课程内容选修

4、4选2◆MOOCs与教师学习◆微课程及教学应用◆电子书包与教学应用u虚拟实验与未来教学1．观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。2．参与BBS“主题研讨”3．发表研修日志4．参加工作坊话题讨论5.完成“热点篇”课程后标准化测试题6.参与工作坊内说课研讨活动任务五聚焦能力，精炼技能12月8日-12月28日“方法篇”课程内容◆根据自身学科，选择一门方法篇课程：学科教学中的信息技术应用◆微课程设计与制作1．观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。2．参与BBS“主题研讨”3．发表研修日志4.完成“方法篇”学科考核作业并参与作业互评活动5．参加工作坊磨课研讨活动6.参与“信息技术应用能手经验分享”活动

5、7.针对课例研讨阶段成果，开展课例研究与反思，用行动研究的方法，形成课例研究与专业发展的良性互动。（制作成微课例上传平台分享交流）任务六创新教学，重塑课堂12月29日-2015年1月11日“案例篇”课程内容u根据自身学科，选择一门“案例篇”课程，并完成学习：学科信息技术应用案例评析1．观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。2．参与BBS“主题研讨”3．发表研修日志4.完成校本实践环节的考核作业并进行作业互评5．参加工作坊磨课研讨活动6.微课程比赛：积极参与和制作微课程7.根据考核要求查漏补缺，将未完成的学习任务尽快完成任务七交流展示，如切如磋2015年1月12日-1月25日研修成果展示、交流

6、与分享1.研磨的课程线下录像成课（条件欠缺的学校可以选择文本实录），并已个人或工作坊为单位提交在研修平台上2.线上同伴互评、专家课例点评3.微课程大赛作品分享4.研修成果上传、分享与交流5.撰写提交研修总结6.完成培训后调查问卷其他重要事项自我提醒：