个人专业发展计划.doc

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1、个人专业发展计划教师专业化主要是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。作为新时代的教师，我深刻感受到增强专业知识、提高专业技能、强化专业态度的重要性。为更好地促进自身发展，特制定以下专业发展计划。一、个人专业发展目标1．塑“师德”。教师职业要求教师具有高尚的道德品质，在今后的教学中，我将进一步培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，热爱学生，关心集体，为人师表，教书育人，牢固树立坚定的爱岗敬业、乐于奉献的精神，用心换心，用爱换爱，以真挚的博爱、满腔的热

2、情、高尚的情操感染和教育学生，甘为“人梯”，培育英才。2．强“师才”。教师职业要求教师具有渊博的知识。作为一名教师，我将进一步树立“终身学习”的思想，乐学、爱学，养成良好的阅读习惯，不断学习学科专业知识及教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，不断提高自身的专业知识水平。3．练“师能”。教师职业要求教师具有娴熟的教师技能。在今后的教学工作中，我要善于积累、勤于思考、乐于反思，将理论与实践紧密结合，认真总结教育教学工作中的经验和教训，不断完善自己的课堂教学，实现精彩“教”与有效“学”的完美结合，讲究教学艺术，提高教育质量。二、实现目标采取的具体措施1．加强阅读。针对自身

3、教育教学理论知识、学科专业知识方面的不足，我要强化终身学习的理念，多读书、读好书，认真阅读教材、新课标，增强知识储备，提高个人文化修养，投入教育教学工作。2.关爱学生。教师职业面对的是一个个鲜活的孩子，这就需要我们以真挚的爱心投入工作。在教学中，为了让每一个孩子都能获得发展，我会蹲下身子、走进学生，努力了解每一个孩子的需求，从而设计自己的课堂教学，让每一个孩子都能有效学习、快乐成长。3．虚心求教。在向书本学习的同时，我也要向优秀同行学习，认真参加校内外各种教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，虚心听取他人建议，让自己课堂更精彩，不断提高自己的教学能力。4．

4、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。在认真做好日常教育教学工作的同时，我将进一步提高反思意识，学会思考教育问题，从反思中提升教学研究水平。我会不断思考自己的课堂教学，如何实现从精彩“教”到有效“学”，真正让学生成为学习的主人，让课堂成为师生共同成长的平台。同时加强积累，撰写出有质量的教学随笔和论文。积极参与学校的课题研究，提高教科研水平。“学无止境”，我知道自己需要完善的地方还有很多，总之，我将继续发扬勤奋踏实、乐于进取的工作作风，让自己迈上一个新的台阶！