疫情期间幼儿园园务工作总结最新.doc

《疫情期间幼儿园园务工作总结最新.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、疫情期间幼儿园园务工作总结最新疫情期间幼儿园园务工作总结最新疫情期间幼儿园园务工作总结最新疫情期间幼儿园园务工作总结最新疫情期间幼儿园园务工作总结最新疫情期间幼儿园园务工作总结最新　　我们深信，“每一个人的气力是有限的，但只要我们万众1心，众志成城，就没有克服不了的困难!”。下面是第1文档网为大家整理的，供大家参考。疫情期间幼儿园园务工作总结伴随全国疫情防控的特殊现状，幼儿园特别的1学期也接近尾声了。这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。现将这1学期的工作总结以下：　　1、班级基本情况　　我们班到现在共有幼儿X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大部

2、份幼儿活泼大方，善于与人交往等。各方面都有了很大进步。本学期幼儿园工作是保教并重的，防疫安全显得尤其重要。平常工作包括：1、做好幼儿逐日健康状态统计，做好开学以来的保教工作;2、防疫居家期间与家长和幼儿保持密切沟通，指点家长配合做好居家防疫，做好幼儿的心理关怀;重视幼儿良好的卫生习惯，居家期间，提示家长重视幼儿卫生保健、心理疏导工作，帮助孩子养成“勤洗手、戴口罩”的自觉行动。为了孩子能顺利回到幼儿园，提早到岗，依照要求做好消毒工作，并指点家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。3、引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法;在了解幼儿想法与需求的基础上，重点表

3、扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼儿感恩克服病毒的人、到学会爱惜身旁的人、爱惜生命等方面展开开学第1课教育。4、关注班级内每个幼儿的情绪状态和心理感受，充分尊重幼儿来园的感受，并根据幼儿的感受展开针对性的引导。做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分离焦虑的疏导，帮助幼儿尽快适应平常生活规则，特别注意卫生保健方面的习惯养成。　　2、教育教学工作　　在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们展开了《疫情之下开学第1课》教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提早备课，应用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思惟，培养幼儿的

4、学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感遭到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，其实不断丰富材料。逐渐建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行动习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每节课进行总结。　　3、保育工作　　本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿1日生活细节作为侧重点，做到：1、吃饭：鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助;2、喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上;3、入厕：会告知老师要大小便，能

5、主动排队入厕，并逐渐学会自己穿裤子;4、睡觉：会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入眠，睡醒会主动告知老师小便，起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子;5、着装：根据天气变化随时增减衣服。本学期我们重视培养幼儿的生活自理能力，1学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入眠，并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每一个孩子都有了很出色的表现;6、安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢、不打架;7、卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗

6、手，稳定丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。首先积极做好家长的沾染病宣扬工作，让家长们对手足口病等有更进1步的深入了解，请家长们平时尽可能不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除认真的检查孩子口腔是不是有异常外，还1对1的教孩子正确洗手的方法。保育员就将幼儿易接触的物品，认真做好各种消毒工作;每天除正常做好班级的打扫外，严格履行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。凌晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。通过平常共同努力，我们实现了防疫开园期间全部幼儿“零感染”的成绩。　　4

7、、行动习惯方面　　孩子们的行动习惯是在有条不紊的逐日生活中遭到熏陶而自然构成的，因此建立并坚持逐日生活中教师和孩子的行动规范是重要的。在集体中，甚么时候做甚么，怎样做，都要构成常规。这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做甚么事情，例如在玩玩具的时候，只要1听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上随着老师的音乐拍手。行动习惯的培养进程让孩子们也能够享遭到1定范围的自由，从而表现出自得其

8、乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行动习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。　　5、家长工作方面