江苏专用2020版高考政治总复习第一单元第二课我国公民的政治参与教案必修.pdf

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1、第二课我国公民的政治参与考纲考情素养我国的选举制度及选举政治认同：人民当家作主，依法享有参与方式民主选举、民主协商、民主决策、民主管公民参与民主决策的方理和民主监督的权利2016·江苏卷T14式和意义科学精神：正确认识基层群众自治制度的2018·江苏卷T12内容及优越性，领悟基层群众自治制度是我国的村民自治和城市2016·江苏卷T13如何保障人民当家作主的居民自治2015·江苏卷T12法治意识：采取合法方式行使监督权利，我国公民依法行使民主做到有序的政治参与监督权的渠道和方式公共参与：树立主人翁意识，以主人翁的公民应负责地行使监督态度积极参与民主选举、民主协商、民主2014·江苏卷T

2、11权利决策、民主管理和民主监督疑点排查1.公民通过社会公示制度参与民主监督。()(2016·天津卷，2D)2.居民委员会是政府的基层组织。()(2016·江苏卷，13A)3.激发社区活力，保障居民决策权有效行使。()(2018·北京卷，33A)4.公民对政府决策的作用和影响是相同的。()(2016·浙江卷，31③)5.提供了交流平台，保证居民有效行使质询权。()(2018·北京卷，33C)提示1.×社会公示制度是民主决策的方式，而不是民主监督的方式。2.×居民委员会是基层群众性自治组织，不是政府的基层组织。3.×居民可以参与民主决策，但不具有决策权。4.×公民的责任心、知识、经验、

3、影响力等不同，对政府的决策和影响作用会有所不同。5.×质询权是人大代表的权利，居民无质询权。核心考点一民主选举、民主决策考向我国的选举制度及选举方式(2014·大纲全国卷，32)在最近一届人大代表换届选举期间，某市开展候选人与选民见面活动，4536名县级人大代表候选人、4314名镇级人大代表候选人依法参加了活动。让候选人从“纸上”来到选民面前接受“面试”的做法()①促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托②是选民了解候选人，更好行使选举权的重要环节③旨在加大候选人之间的竞争，扩大选民的选择范围④是扩大候选人的社会影响以保证当选的必要手段A.①②B.①③C.②④D..③④解析题眼是“

4、让候选人从‘纸上’来到选民面前接受‘面试’”。从题眼信息可以看出，这种做法有利于密切候选人与选民之间的联系，促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托，有利于选民了解候选人，更好地行使选举权，①②符合题意，选A项。让候选人来到选民面前接受“面试”的目的是更好地选出代表民意的人大代表，而不是加大候选人之间的竞争，扩大选民的选择范围，③错误；这种做法有利于扩大候选人的影响，但不是保证其当选的必要手段，④错误。答案A核心素养渗透：依托换届选举活动，使考生认同我国的选举制度、民主选举的方式；认识到选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应；珍惜选举权利，培育考生公共参与

5、素养。1.我国的选举制度、民主选举的方式从选民角度从候选人角度类别直接选举间接选举等额选举差额选举有机会选择自己可以比较充分地能为选民行使选适用于选民较多、优点心中最值得信赖考虑当选者结构举权提供选择的分布较广的情况的当家人的合理性余地成本高、难度大，不能充分体现每在一定程度上会易发生虚假宣传、局限性不适宜选民较多、个选民的意愿影响选民的选择贿赂选民等情况分布较广情形县及县以下的人县以上的各级人各级人大代表一大代表的选举、农大代表、乡及乡以只在极少数情况适用范围般都实行差额选村村委会、城市居上各级政府的领下使用举委会的选举导人员的选举①采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根

6、据社会经济制度、结论物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定②选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应提醒①直接选举的优点正好是间接选举的缺点，反之亦然。等额选举的优点正好是差额选举的缺点，反之亦然。四种选举方式各有优缺点，不能说哪个更优越。②图示把握——人大代表的选举方式2.公民参与民主决策的多种方式[区分技巧]公民参与民主决策的四种方式的侧重点参与民主决策的方式侧重点决策前(有确定主题或无主题；民意信息收社情民意反映制度(公民→决策机关)集)专家咨询制度(决策机关→专家→决策机关)座谈会、论证会(专业性、技术性、科学性)重大事项社会公示制度(决策机关→

7、公民→决策草案形成后(知情权、参与度)决策机关)社会听证制度(决策机关→公民→决策机关)听证会(拟订方案的修正和完善)3.厘清几点认知(1)公民写信向有关部门反映情况、提出意见一定是公民通过社情民意反映制度直接参与民主决策吗？不一定，关键看反映情况、提出意见的目的是什么。如果是为了形成决策，就是民主决策的社情民意反映制度，或者重大事项社会公示制度；如果是对国家机关及其工作人员的工作提出批评、建议，就是民主监督中的信访制度。(2)参与决策≠做出决策公民是参与