（鲁京津）2020版高考政治总复习第一单元第二课我国公民的政治参与教案（必修2）

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1、第二课　我国公民的政治参与览课标·明重点知要求·培素养我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利1.民主管理2.民主协商了解公民依法直接参加民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的积极表现政治认同、公共参与明确有序参与的意义与价值、无序参与的代价和后果科学精神、法治意识1.判一判：(1)直接选举比间接选举好。(×)剖析：选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应，

2、不能笼统地说哪种选举方式更好。(2)扩大直接选举范围，能够保障公民直接行使国家权力。(×)剖析：扩大直接选举范围是社会主义民主发展的体现。公民通过选举人大代表，间接行使国家权力。2.连一连：考点1　民主选举、民主决策1.选举方式(1)从选民的角度：分为直接选举和间接选举。(2)从候选人角度：分为等额选举和差额选举。方法技巧对比把握——选举方式的比较角度从选民角度从候选人角度直接选举间接选举等额选举差额选举含义选民直接投票选举正式候选人名额＝应选名额正式候选人名额＞应选名额优点使每个选民都有在选民较多、分布可以比较充分地为选民

3、行使选举直接表达自己意愿的机会较广的情况下适用考虑当选者结构的合理性权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争局限不适用选民较多、分布较广的情况选民不能直接选择自己心目中的当家人在一定程度上影响选民的选择会影响当选者结构的合理性；容易出现虚假宣传、贿赂选民等情况范围县乡人大代表、村委会和居委会的选举县以上各级人大代表；乡及乡以上各级政府的组成人员在极少数情况下才被采用普遍采用结论直接选举、间接选举、等额选举、差额选举这四种选举方式都有各自的优点，也都存在一定的局限性，因此不能说某一种选举方式比其他选举方式更好2.我

4、国的选举方式(1)依据①采取怎样的选举方式，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。②选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。③我国是人民民主专政的社会主义国家，我国处于社会主义初级阶段的基本国情。(2)选举制度：我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。方法技巧图示把握——人大代表的选举方式3.珍惜自己的选举权利温馨提示：珍惜选举权利的根本原因在于我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，行使民主选举权利是当家作主的重要体现。4.公民参与民主决策的

5、方式(1)间接参与：选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。(2)直接参与：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。温馨提醒：①公民直接参与决策并不等于公民有决策权，而是为决策机关的决策提供重要依据。②公民参与人大开门立法过程，也属于参与民主决策。方法技巧图示公民参与民主决策的方式温馨提醒：①参与民主决策≠决策权，决策权属于国家机关。②社情民意反映制度适用于决策作出前；重大事项社会公示制度适用于决策形成草案后。③公民参与人大开门立法过程，也属于参与民主决策。5.意义(1)从决

6、策者角度看①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。(2)从公民角度看①有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。方法技巧图示理解民主决策的方式及意义1.以“我们怎样当家作主”为议题，探究人民直接行使民主权利的内容和方式。(科学精神)2.从各种媒体中，搜集人民依法直接参与民主选举和民主决策的积极表现。(政治认同、公共参与)3.以“公民参与立法有什么意义、有哪些途径”为议题，探究推动科学立法、民主立法。(公共参与)[

7、素养水平等级]科学精神水平1能面对公民参与政治生活的简单情境，运用相关学科方法观察和理解政治现象，解释社会主义民主政治的发展政治认同水平2能联系公民参与民主选举和民主决策的事例，表明我国选举制度的特点和优点；认同民主决策的价值表达公共参与水平3、4能够面对复杂问题，剖析若干实例，阐释公民参与公共事务的意义和价值，解析政府决策的途径和方式[经典例题剖析]（公共参与）(2018·天津卷，2)为培养学生的社会责任感，某地开展面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来，学生围绕“环境保护”“中医药文化”等20多个主题开展探究，形成5万余

8、条建言，不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会，交政府相关部门办理。“雏鹰建言行动”(　　)①为政府科学决策提供了信息资源　②坚持了个人利益与国家利益相结合的原则　③是中小学生有序参与社会政治生活的表现　④是中小学生通过人大代表联系群众制度参与民主监督A.②④B.①③C.②③D.①④思维