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1、2014人教版小学英语语法2014武穴家教中心新版学小学英语语法辅导教案小学英语语法复习要点(1)名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位物质名词”的形式，如a(一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：(两片面包)。1.一般情况下在词尾加s.词尾读音(商店)在清辅音后读[s](书包)在浊辅音后读[z](窗户)在元音后读[z]2.以s,x,,结尾的单词在词尾加。(班级)词
2、尾读音[](盒子)(比赛)(刷子)3.以“辅音字母”结尾的词，变y为i加.故事)词尾读音[]4.以“元音字母”结尾的词，在词尾直接加s词尾读音[z]5.以“o”结尾的名词，复数有生命的在词尾加“”,无生命的加“s”西红柿)词尾读音[z]土豆)(动物园)(照片)6.以f或结尾的词，多数变f或为.树叶)词尾读音[](小刀)7.不规则名词复数的变化(男人)(牙齿)(儿童)(老鼠)(脚)(女人)8.名词单复数形式一样(绵羊)（鹿）（英国人）（中国人）名词复数练习题一，写出下列名词的复数形式156.二，将下列名词变成复数形式。12345678910111213141516
3、1718.19.2021.222324.25262728.2930.二、名词所有格的构成法1.主要是在词尾加’s构成。如:’s.这是汤姆的书桌。’s.那是迈克的书。2.如果原名词已经有复数词尾s,则仅加一个’.如:’教师阅览室’学生们的文具盒3.如果原名词是特殊的复数形式，变为所有格形式需在后面加上’s。如：’s少年宫’s男厕所名词所有格练习题一、汉译英1．的足球2.老师们的自行车3．学生们的课桌4.哥哥的文具盒5．姑姑的卡片6.猴子们的香蕉7．蚂蚁们的早餐8.妈妈的包9．姐姐的连衣裙10女孩们的苹果二、把下列句子翻译成英文1．这些是的篮球吗？2．这个是老师的钢
4、笔吗？3．有一些书在的课桌上。4．有一些孩子们在教室里。名词复数与所有格综合练习一、改错（圈出错处，在横线上改正过来）1.2.3.二、将下列句子变成复数形式。1．2.aa3a三、判断正误，并改正错句，正确的打“√”1．.2..3..4..四、选择填空1．.A.B.2.A.B.3..A.’sB.4..A.’sB.5.?A.B.a6.A.B.五、将下列句子变成复数形式。1．2.aa3a小学英语语法复习要点(2)一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I.我每天六
5、点起床。3.表示客观现实。如：.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.动词：主语()+其它。如：Ia.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：.我们学习英语。当主语为第三人称单数(,)时，要在动词后加1.动词的变化。否定句：主语+++其它。如：a.他不是工人。一般疑问句：+主语+其它。如：a?.I./,I'm.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：?2.行为动词的变化。否定句：主语+'t('t)+动词原形(+其它)。如：I't.当主语为第三人称单数时，要用't构成否定句。如：'t.一般疑问句：()+主语+动词原形+其它。如：-?-,I./,I't.
6、当主语为第三人称单数时，要用构成一般疑问句。如：-?-,./,'t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：?动词单数第三人称形式的变化规则1．一般情况下，直接加，如：,2．以s.x...o结尾，加，如：,,,3．以“辅音字母”结尾，变y为i,再加，如：一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数形式二、用括号内动词的适当形式填空。1.().2.().3.().4.().5._()?6.()?7._()?8.().9.I()a.10._().11._().12.().13.().14.().15.I_().I’m.16._().17.().18.().19.(
7、).20.－_()?－’s.三、按照要求改写句子1..(改为否定句)2.I.(改为一般疑问句，作否定回答)3..(改为一般疑问句，作肯定回答)4..(改为一般疑问句，作否定回答)5..(改为否定句)6..(改为否定句)7.I.(对划线部分提问)8..(对划线部分提问)9.a.(改为一般疑问句，作否定回答)10..(改为否定句)五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1.?2.?3..4...5.’t.一般现在时态专项练习写出下列动词的第三人称单数形式单项选择()1a?AB.C.D.()2?.A.,.B.,’t.C.,’d.D.,.()3’t.A.B.C.D
8、.()4.?A.,B.,
