棍棒底下出孝子.ppt

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1、棍棒下出孝子你相信这一谚语吗？“棍棒底下出孝子”从为被打过屁股的孩子，最终会被宠坏。如果你相信这一谚语，那么你和大多数父母是相似的。在一个调查了991位美国父母的样本中，35%的父母报告他们对其1-2岁的孩子使用过某种形式的体罚（例如：打屁股、打巴掌），而94%的父母对他们3-4岁的孩子使用了体罚（Straus&Stewart,1999）可见打屁股是非常普遍的，人们也都赞成将它作为惩罚的一种形式。但是对于那些挨打的孩子，会有什么样的后果呢？一项有273名印第安那州和田纳西州幼儿园儿童的研究中，研究者要求儿童父母填写一份

2、他们对自己孩子使用的体罚类型的自我报告。这项研究的结果是母亲的体罚越严重，儿童的攻击行为越多，这些数据生动的证明了儿童从父母那里学会了攻击行为研究者通过考察父母运用体罚与儿童攻击性行为之间的关系，开始回答这一问题。许多理论家都相信，父母对儿童的身体攻击—即使在试图矫正不良行为下——都会成为儿童在希望控制他人时自己行为的榜样。简言之，儿童从父母那里学会了身体攻击。也就是一种观察学习观察学习observationallearning个体，仅仅是在观察到他人的行为被强化或被惩罚后，才在后来或者做出类似行为，或者抑制该行为。本

3、质上，在观察一个榜样后，你可能会想：如果我也像他那样做，我会得到同样的强化物，或者避免同样的惩罚。观察学习并非人类特有的但请注意，许多父母经常使用惩罚，是因为惩罚能立即中止孩子令人讨厌的行为。由于父母想达到他们的短期目标，儿童的及时反应便强化了父母的惩罚行为（Grant&Evans,1994)但这样做的教训是，“短期的收益，长期的痛苦”父母必须有耐心的放弃那种及时强化，而采取更好的有利于孩子长期发展的方法。研究表明惩罚应具有一些条件在反映出现后立即执行在强度上要有限制迅速而短暂是对特定的令人讨厌之行为的反应，而绝不是针

4、对个人特点包括罚款而不是皮肉之苦