教学设计方案 优质文档 可下载可修改.doc

《教学设计方案 优质文档 可下载可修改.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、可下载修改优质文档《被污染的地球—滤镜的使用》教学设计一、概述本节课是大连理工大学版《信息技术》七年级下册第三单元第十课“被污染的地球—滤镜的使用”的内容。作为PHOTOSHOP的应用提高阶段，本单元主要利用多种图片处理功能制作邮票。上节课已经学习了制作邮票的版式，并没有涉及到制作完整的邮票。本节课的内容是学生结合上节课内容所做的第一个邮票实例。从这节课开始，逐步通过各种PHOTOSHOP的功能来制作多种邮票。二、教学目标：1、知识与技能l了解滤镜的作用。l理解混合颜色带的含义。l熟练使用滤镜制作一些

2、特效。l使用混合颜色带将前景色与背景色分离5可下载修改优质文档1、过程与方法通过自主学习和小组合作交流掌握对新知识学习的方法2、情感、态度与价值观l关注环境保护，有意识地从生活习惯做起。l通过图像来表达情感。三、学情分析学生经过一年多的时间已经掌握了计算机操作的基本方法和流程。大部分学生对使用PHOTOSHOP修改图片有比较浓厚的兴趣。在此之前已经学习过一些其他的PHOTOSHOP的操作，具备了一定的PHOTOSHOP操作基础。四、教学策略选择与设计5可下载修改优质文档本课主要采用自主学习教学策略、先

3、行组织者教学策略、情景教学策略、自主学习教学策略、竞争策略以及教学组织、管理、授递策略。利用图片、视频等素材激发学生的学习兴趣，并通过自主学习和小组合作完成本节课知识点的学习。同时培养学生独立自主的学习能力和合作交流能力，激发学生的环境保护意识。五、学习资源1、本节课在多媒体网络教室完成2、为学生提供多幅图片素材3、学生准备初中信息技术七年级下册教材六、教学过程1、创设情境教师：通过国家的“限塑令”导入环保话题。展示几幅环保方面的邮票以引起学生的兴趣。5可下载修改优质文档学生：观看教师播放的图片教师：

4、提出本节课的学习目标。即通过使用滤镜和混合颜色带来完成被污染地球的修改。教学思路：吸引学生兴趣，明确学习目标2、新授教师：播放该图片制作过程的演示动画。学生：观看演示动画教学思路：形成制作的初步概念，便于学生自学3、自主学习、小组互助：教师：布置自主学习内容学生：借助教材进行自主的学习，对于较难的问题进行小组合作交流。教学思路：学生通过自主学习和小组互助自主完成学习，这样可以加深印象，体现学生为主的学习理念。4、汇报交流教师：引导学生到前边进行汇报交流。对出现的问题进行评议。5可下载修改优质文档学生：

5、对本课内容进行汇报操作。其他同学观看和评议。教学思路：让学生有展示的机会，并让其他同学在汇报交流过程中加深印象。对于重点的问题教师可以进一步强调。5、总结反馈教师：总结本课的重点和难点，并着重演示易错的部分学生：自我总结本课得失，完成本课练习内容。教学思路：对本课一个纲领性的总结，让学生在最后对本课的内容有一个总体的认识。5