初二物理声现象章节复习.pdf

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1、初二物理声现象章节复习一、选择题。1.下列有关声现象的说法正确的是A．只要物体振动人们就能听到声音B．利用超声波可以测出地球离月球的距离C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声2.下列关于声现象的说法正确的是A．声音在15℃的空气中的传播速度是340msB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变3.与声音传播速度有关的是A．声音的音调B．声音的响度C．声音的频率D．传播声音的物质4.“神十”上天，

2、女航天员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为×108米秒D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高5.有些成语来源于声现象，以下几个成语中，与声音的音色相关的是A．人声鼎沸B．绕梁三日C．晨钟暮鼓D．声振屋瓦6.下列有关声现象的说法，不正确的是A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提

3、前或推迟发芽，以此来除掉杂草7.时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的8.下列事例中，没有利用超声波的是A．蝙蝠利用声波导航B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体9.下列几种说法中正确的是A．声音可以在真空中传播B．“低声细语”是指声音的响度小C．只要物

4、体振动，人就能听到声音D．声音只能传播信息，不能传播能量二、填空题10.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的————————；琴声是通过————————传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在————————减弱噪声。11.小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的————————不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的————————。12．学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。悠扬的笛声

5、是空气———————产生的；声音在水中的传播速度————————在空气中的传播速度；在月球上，声音不能传播的原因是————————.在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的————————．某时刻该设备的显示屏上显示的数字，这个数字的单位是————————；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将————————；噪声监测设备————————减弱噪声的强度；中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在————————减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可

6、以传递能量以外，还可传递————————。三、计算题13.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过看到炮弹在坦克上爆炸,再经过听到爆炸的声音,求：大炮距坦克多远？炮弹的飞行速度多大？第二章测试答案一、点拨：声音在15℃的空气中的传播速度是340ms，故A正确；宇航员利用电磁波进行交流，声音不能在真空中传播，故B错误；蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误。点拨：王亚平说话发出声音是由声带振动产生的；声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的；

7、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米秒；声音大是因为响度大。点拨：“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，说明声音多而杂，主要是响度大，不符合题意；“绕梁三日”形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响．说明声音的传播时间长；不符合题意；“晨钟暮鼓”指寺庙中早晚报时的钟鼓声，早晨是钟声，傍晚是鼓声，区分不同的乐器，说明的是音色不同，符合题意；“声振屋瓦”声音把房子上的瓦都振动了，形容呼喊的声音很宏大猛烈，说明响度大，不符合题意。二、10.音调；空气；声源处11.音色；响度12.振动大于真空不能传声乙响度；dB；增大；不能声源处；信息点

8、拨：声音是由物体振动产生的，笛声是空气振动产生的。声音在水中的传播