义务教育标准化学校评估验收自评报告汇总.pdf

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1、精品文档广东省义务教育标准化学校评估验收自评报告申报单位：佛山市三水区乐平镇海佳文武学校申报时间：2015年10月16日1欢迎下载。精品文档义务教育标准化学校评估验收自评报告为了进一步提高学校教育教学水平，改善学校办学条件，给外来工子女提供一个更加优越的学习环境，我校根据三水区教育的要求启动了学校标准化建设工程。根据《广东省义务教育标准化建设标准》，对照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》，结合我校实际，对照各项考核指标进行了自查自评，现将我校自评情况报告如下：一、学校概况我校是一所九年一贯制的民办学校，位于乐平镇三江管理区海洲村，始创于2006年8月，是在原海洲小学的基

2、础上改造而成的。经过9年来的发展，学校各方面逐步得到完善，现有27个教学班，其中小学21个、初中6个。在校学生1168人，其中小学898人、初中270人。在职教师57人，其中小学40人、初中17人，本科学历12人，专科学历45人，学校聘请师资程序严格，签订了聘任合同，师资水平符合要求，专任教师学历达标率100%，无体罚或变相体罚学生现象。无拖欠克扣工资现象。我们严格按照区教育局要求，创办“平安、规范、提升”且具有特色的民办学校为目标，科学规划校园，完善办学条件，提高教师素质，促进了办学水平稳步提升，保证学校在正常的轨迹中求发展，在发展中求提高，向标准化学校迈进。学校现有面积2

3、5000平方米，生均16.5平方米，总建筑面积4500平方米，整个学校的布局合理，行政领导与教师有独立的办公室，设置合理。室内装备和各室采光要求等均符合标准。2欢迎下载。精品文档配置了电脑室、电教室、物理实验室、生化实验室、美术室、舞蹈室、团队室、体育器材室等功能室。各班级配有多媒体，食堂按照阳光厨房标准改造已达标，校园道路硬化，绿化美化净化，环境优美。二、自评工作的准备与实施过程。（一）准备阶段首先学校成立了以校长为首的自评工作领导小组，成立了专项评估小组，班子成员进行了软件、硬件工程分工，多次召开班子会、校务会，自评领导小组会议，统一思想，统一认识，统一行动，按评估细则中

4、要求深入细致地落实工作，做到人人有责任，个个有指标。同时，组织教职工反复学习和讨论《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》，使全体教职工认识到：这次创建工作是提高教育实施水平的重要保证，是推进基础教育均衡发展，实现教育公平的重要举措。同时也是促进我校发展，提升办学水平的重要机遇，全校教职工振奋了精神，在学校形成抢抓机遇、同心协力，为创建标准化学校努力奋斗的工作氛围。（二）实施阶段在本次评估过程中，本着从学校工作的实际出发，找出学校已取得的成绩和差距，激发学校的内部活力，从而改造、促进学校发展的原则，采用全面评估的形式，紧密结合学校的工作计划和日常工作进行，做到评估工作与工作同

5、步进行，边工作、边积累、边提高、边评估，多渠道获取信息进行综合分析，从而保证自评结果的全面、客观、公正、可信。通过自评后，我们一致认为，经过标准化建设后，我校校园布局更为合理，校园环境更加美化；办学条件得到极大改善，合乎标准；教育教学成绩显著，管理规范；队伍建设得到得到加强，3欢迎下载。精品文档教师资源进一步充实。因此，我校最后自评结果为：达到了“广东省义务教育标准化学校”的标准。三、主要工作成绩及经验。（一）办学条件得到改善近年来董事会对教育十分重视，在资金上大量投入，使学校的办学条件得到不断改善。2012年，董事会投入大量资金起建了新的教学大楼，2014年修建了阳光厨房，

6、2015年3月开始按标准化学校标准逐一完善各功能场室，各班级安装了多媒体设备，教师办公室得到全新的改善与提升，计划在2015暑假对学校运动场地进行改造，学校将会呈现出全新的面貌教学楼美观大方，格调高雅；楼内干净整洁，窗明几净；音乐、舞蹈室、美术室、实验室、教师电子备课室等各辅助教室环境和设施优化升级；新配置的校园广播设备品质优越，各种防火、防盗设施齐全；室内卫生间清洁卫生。室内的陈设布置，学校标志的设计与制作，校园网、板报橱窗、标语牌、广播设备设置等等，这些硬件经过我们的科学规划，合理布置，大多具备了独特的风格和较深的文化内涵，所有这些都潜移默化地影响着学校全体成员的观念和行

7、为。完善的校园设施不仅为师生开展教育教学活动提供了重要阵地，促使其在求知、求真、求美中受到潜移默化的启迪和教育，同时在陶冶学生的进取精神、约束学生的不良风气和行为、促进学生的身心健康发展等方面也发挥了重要功效。（二）师资力量不断加强海佳文武学校已具有一支素质高、凝聚力强、特别能战斗的领导队伍。班子成员团结协作、敬业奉献、开拓创新，廉洁务实，在师生中有较高的威信。本着“领导就是服务”的理念，每位班4欢迎下载。精品文档子成员诚心诚意、真心真意、全心全意为教职员工办实事，办好事，所有人均分头下年级，深入到教育