《生态工程》习题.pdf

《《生态工程》习题.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、精品文档生态工程习题一、选择题1．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中，却常常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是()A．松毛虫繁殖力强B．马尾松抗虫害能力差C．人工林营养结构简单D．当时气候适宜松毛虫生长2．有的蛇有毒，并且偶尔会伤人，但蛇都是受我国法律保护的野生动物，下列关于这一现象的叙述，不正确的是，保护蛇是为了（）A．保护物种的多样性B．保护生态系统的多样性C．保护基因的多样性D．保护有害动物的多样性3．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑

2、，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理（）A．系统学和工程学原理B．整体性原理C．物种多样性原理D．物质循环再生原理4．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（）A．系统结构决定功能原理B．整体性原理C．系统整体性原理D．协调与平衡原理5．造成水体富营养化的污染属于（）A．点源污染B．非点源污染C．点源污染和非点源污染D．二者都不是6．在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是（）A．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B．提高生态系

3、统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C．保持生态系统内各种群的密度固定不变D．单纯追求农业或林业的最大产量7．《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是（）①改善了土壤结构②培育了土壤微生物③实现了土壤养分的循环利用④改变了土壤酸碱性A．①②B．①②③C．①②③④D．②③8．下列哪项生态系统对

4、于蓄洪防旱具有非常重要的作用（）A．小流域综合治理生态工程B．湿地生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统9．下列对城市垃圾的处理办法不妥当的是（）A．垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用B．改露天放置为掩埋处理，地表种植植物C．利用热解方法使垃圾分解D．垃圾堆放在一块，通过微生物自然分解10.“生物圈2号”实验失败的直接原因主要是（）①温度失调②CO2含量增高③02含量减少④生物群落不全A．①②B．②③C．①②③D．①②③④11．“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（）A．小流域综合治理B．城市环境工程C．草原生态恢复工程D．湿

5、地生态恢复工程12．城市生态系统是人类起主导作用的生态系统其主导作用体现在（）A．城市的一切设施是人制造的B．人类对城市生态系统的发展支配作用C．消费者主要是人类D．城市中动物、植物不多，分解者功能不强，人是主要种群13．城市居民赖以生存的基本物质环境包括（）①阳光②淡水③道路④动物⑤植物⑥房屋⑦商场⑧微生物A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②④⑤⑧C．①②④⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥⑦⑧14．据统计表明，进人21世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动植物，濒危或灭绝的主要原因（）A．自然灾害B．动物病害C．天敌过多D．人类

6、活动对生态环境的破坏15．经过十年努力，我国西北防护林带已经初步建立，建立了新的生态平衡，其重要意义是（）A．解决了环境污染问题B．使生态系统朝着更有益于人类的方向发展C．建立了畜牧业的生产基地D．建立了自然保护区-1-欢迎下载。精品文档16．生物数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理（）A．整体性原理B．系统性原理C．协调与平衡原理D．工程学原理17．生态农业的指导思想是（）A．多获取农产品B．环境与经济协调发展C．使粮食增产D．减少环境污染18．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的（

7、）A．协调与平衡原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．系统整体性原理19．无废料生产体系是指（）A．废料一产品B．原料一产品一废料一产品C．原料一产品一原料一产品D．原料一产品一废料20．微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊，二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群，还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景象。二十年来，湖区四周县市的工业快速发展，城市居民急增，因而大量的工业废水、生活废水、垃圾涌人该湖。湖水变得不仅很浑浊，而且腥臭难闻。据有关专家说，近几年来，微山湖中已消失了一些物种，例如，四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上

8、述的现象说明的道理主要是（）A．掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因B．环境污染是破坏生物多样性的重要原因C．外来物种入侵破坏了生物多样性D．环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因21．下列措施中不符合城