2019-2020学年高中语文第一单元基础达标卷含解析新人教版必修1.pdf

《2019-2020学年高中语文第一单元基础达标卷含解析新人教版必修1.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元基础达标卷时间：90分钟分值：100分一、基础知识巩固(30分)1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是(3分)()A．舰舸苛刻坎坷荆轲．．．．B．稠密惆怅凋敝雕琢．．．．C．翡翠斐然瓦菲裴多菲．．．．D．佝偻苟且足够拘谨．．．．答案D解析D项，读音依次为gōu、gǒu、gòu、jū。A项，读音依次为gě、kē、kě、kē。B项，读音依次为chóu、chóu、diāo、diāo。C项，读音依次为fěi、fěi、fēi、péi。2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．阻遏/拜谒

2、萧瑟/笙箫挥斥方逎B．苍茫/苍海天伦/疮痍百舸争流C．漫溯/搠倒长篙/蒿草凄惋迷茫D．颓圮/枸杞毗邻/湖畔绿草如茵答案D解析A项，逎—遒；B项，苍海—沧海；C项，惋—婉。3．下列句子横线上依次填入的词语恰当的一项是(3分)()①没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。②青年毛泽东把指点江山的激情与豪气在他的诗词里，引起了广大读者的强烈共鸣。③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真诗的意象。A．品位灌注揣摩B．品位贯注揣测C．品味灌注揣摩D．品味贯注揣测答案A解析品位：指人或事

3、物的品质、档次。品味：品尝，体味。①句用“品位”形容诗歌作品，很恰当。灌注：引申指思想、知识的输入。贯注：倾注，集中。前者更符合②句的语境。揣摩：悉心探求。揣测：揣度，推测。“揣测”与③句语境不符，“揣摩”更恰当。4．下列各句中，加点成语使用不恰当的两项是(4分)()A．《乱世隋唐》将带你穿越时空，和那些英雄人物一起去体验隋唐那段峥嵘岁月。．．．．B．21世纪的中国，各项经济指标完成情况良好，但是一些年轻大学毕业生却看不到中国经济强劲的发展势头，仍然书生意气，到国外去谋求就业。．．．．C．学习新诗，就不

4、能不注意到新诗的流派现象，从史料上看，新诗的流派呈现异彩纷呈．．．．的局面。D．在屠维岳的锋芒逼人的眼光下，这张长方脸上渐渐显现出忸怩不安的气色。．．．．E．中秋假期，我没有选择外出旅游，而是与父母兄妹一起围坐在石桌旁，共赏一轮明月，共享天伦之乐。．．．．答案BC解析A项，峥嵘岁月：形容不平凡的年月。使用正确。B项，书生意气：青年学生踌躇满志，意气奔放。此处望文生义，误将“意气”理解为“意气用事”。C项，异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。与前面的“呈现”重复。D项，忸怩不安：形容不大方、羞惭、不好

5、意思的样子，心里慌乱。使用正确。E项，天伦之乐：泛指家庭的乐趣。使用正确。5．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．《雨巷》中那狭窄的阴沉的雨巷，独行者在雨巷中的徘徊，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是给人朦胧美感的象征性意象。B．《再别康桥》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所写的，它以音节和谐、意境优美而深受读者喜爱。C．中国的自由诗从五四发源，经历了曲折的探索过程，到20世纪30年代才由诗人艾青等人开拓成为一条壮阔的河流。D．通过学习《沁园春·长沙》这首词，使我又一次加深了对毛泽东这位伟大

6、领袖的认识和理解。答案C解析A项，语序不当，“独行者在雨巷中的徘徊”应改为“在雨巷中徘徊的独行者”；B项，句式杂糅，应改为“《再别康桥》的作者是‘新月派’代表人物徐志摩”或者“《再别康桥》是‘新月派’代表人物徐志摩所写的”；D项，主语残缺，滥用介词“通过”“使”导致整个句子的主语缺失，删掉“通过”。6．对下列诗句所使用的修辞，分析正确的一项是(3分)()A．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”是比喻。B．“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”是比喻。C．“万类霜天竞自由”是夸张。D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”是

7、对偶和借喻。答案B解析A项，应是拟人，而非比喻。C项，应是拟人，不是夸张。D项，“借喻”错，是借代。7．对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是(3分)()A．诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。C．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。D．诗人运用比喻、拟人、反复等修辞手法，写出康桥那特有的

8、优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。答案C解析C项，诗人的心境并不是“悠然的”。8．下面关于文学常识的表述，有误的一项是(3分)()A．词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、诗余等。B．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。C．词按字数分为小令、中调和长调；以是否分段，词又分单调、双调、三调、四调，双调即上下阕(或上下片)。D．毛泽东常用旧体诗的形式来反