2019-2020学年高中语文第二单元基础达标卷含解析新人教版必修2.pdf

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1、第二单元基础达标卷时间：90分钟分值：100分一、基础知识巩固(30分)1．下列各项中加点词语的解释全都正确的一项是(3分)()A．莫知我哀莫：没有人．谢家来贵门谢：谢绝．B．渐车帷裳渐：渐渐．何方圜之能周兮周：合．C．其黄而陨陨：落．同心而离居同心：感情深厚．．D．对酒当歌当：应当．偭规矩而改错偭：违背．答案C解析A．谢：辞别；B.渐：浸湿；D.当：对着。2．下列各项中没有通假字的一项是(3分)()A．芳菲菲其弥章岁亦莫止B．箱帘六七十犹可说也C．匪来贸丝蒲苇纫如丝D．屈心而抑志兮登即相许和答案D解析A．“章”通“彰”，“莫”通“暮”；B

2、.“帘”通“奁”，“说”通“脱”；C.“匪”通“非”，“纫”通“韧”。3．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A．士也罔极，二三其德信誓旦旦，不思其反．．B．步余马于兰皋兮因击沛公于坐．．C．君家妇难为阿母为汝求．．D．何以解忧？唯有杜康慨当以慷，忧思难忘．．答案B解析A．代词，他的/代词，指“氓”；B.均为介词，在；C.动词，做/介词，替；D.介词，用/助词，无义。4．下列句子中加点词的用法，不同于其他三项的一项是(3分)()A．雨雪菲菲B．鼓瑟吹笙．．C．岂不日戒，狁孔棘D．交广市鲑珍．．答案C解析A、B、D三项都是名词

3、作动词，意思分别为“下”“弹奏”“买”；C.名词作状语，每天。5．下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(3分)()A．送子涉淇，至于顿丘．．B．枝枝相覆盖，叶叶相交通．．C．吾独穷困乎此时也．．D．否泰如天地，足以荣汝身．．答案D解析A．古义，一直到；今义，另提一事。B.古义，交错相通；今义，往来通达；指运输事业。C.古义，走投无路；今义，经济困难。D.坏运气和好运气。否，坏运气；泰，好运气。6．下列各句中加点的成语的使用，完全不正确的一项是(3分)()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下．．

4、．．顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。②陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起．．．．了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。③《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，总结人才的重要，表达了他求贤若渴的情感。．．．．④《涉江采芙蓉》初读时十分单纯，而这“单纯”其实寓于颇微妙的婉曲表现中，“芙蓉”往往暗关着“夫容”，真可谓阳奉阴违。．．．．⑤毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，．．．．一头扎进中国古代文化研究中。⑥希望理清责任，学校的归学

5、校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖，弄出虚假的“成果”来。．．．．A．②④⑥B．①④⑤C．③⑤⑥D．①③④答案B解析①举重若轻：比喻能轻松地胜任繁重的工作或处理困难的事务。一般用于人。对象误用。②洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污。使用正确。③求贤若渴：形容寻求贤才的心情非常迫切。使用正确。④阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。不合语境。⑤改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。含贬义。不合语境。⑥越俎代庖：一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事。使用正确。

6、7．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年左右的诗歌305篇。B．《氓》一诗以抒情为主，所叙述的故事虽远不如《孔雀东南飞》那样完整细致，但它已将女主人公的遭遇，真实生动地写了出来。C．在文化上，曹氏父子是建安文学的灵魂，他们继承大汉遗风，上袭春秋战国文化灵脉，下承隋唐文化先河，拓荡盛唐浩气。D．近年，有学者指出《古诗十九首》中部分诗的作者为曹植，这一具有突破性、颠覆性的观点，广泛引起了学术界的关注。答案B解析A．“大约”“左右”重复赘余，可将“左右”删掉。C.“下承

7、……先河”搭配不当，可将“下承”改为“下开”。D.“广泛引起了学术界的关注”语序不当，应将“广泛”放到“关注”前面。8．依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()陶渊明不是一位完全超脱生死、完全放弃名利的人，。，，。，。而这一切，均源自于他对自然人生的不懈追求。①找到了暂时解决矛盾与痛苦的路径②“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”的人生体味③他只是一位“悲欢忧喜，出于自然”的旷达之人④是陶渊明为后人贡献的巨大精神财富⑤他的伟大在于，通过“导发意气”的诗文，展现了人生的矛盾与痛苦⑥从而给后人以深刻的启迪与心灵的

8、安慰A．⑤④①⑥③②B．⑤①③⑥②④C．③⑤②④①⑥D．③⑤①⑥②④答案D解析通过分析可知，③承接前文，对陶渊明的形象进行概括。排除A、B项。⑤①概括陶渊明的伟大之处。不能分开，