2019-2020学年高中语文新同步苏教版必修2学案:第4单元 单元导读 Word版含解析.pdf

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1、本单元属“文学阅读与写作”学习任务群,分两个板块:“一花一世界”和“永远新的旧故事”。第一板块旨在引导学生鉴赏写景状物散文的意境美,写人记事散文的细节美;第二板块旨在引导学生鉴赏小说的人物形象美、情节美和环境美。按照新课标学习任务群的提示,本单元两个板块均采用文本研习的学习方式。通过对文本的研读,能够概括提炼出鉴赏意境美、细节美、人物性格美、情节美和环境美的方法。通过学生自主地、个性化地阅读鉴赏,能初步实现文学作品的多元解读、创新阅读。《荷塘月色》柔风淡月,天地一色,都披着薄薄的白纱;青莲红荷,半亩方塘,都飘着淡淡的荷香。走进这个世界,你什么都可以想,什么都可以不想。想,足以萌动些许

2、忧伤;不想,则可享受这份温馨。朱自清先生呀,你又会想些什么?让我们和先生一起在那溶溶月色下,田田荷叶中,去感受这份朴素、典雅、诗意的美,去感受他那忧郁的情怀,去感悟他那荷花出淤泥而不染的品行与追求光明、洁身自好的人格。《金岳霖先生》但凡有智慧的人,都有一些不及凡人的地方,或者不妨说他们都是俗人眼里的“怪人”,而哲学家更是“怪人”中的“怪人”。有这样一位老师,他的打扮很特别,讲课时戴着帽子,帽檐压得很低,戴一副一只白片一只黑片的眼镜;穿一件其他教员很少穿的夹克。走起路来更是奇特,因为患眼疾,微仰着头,走起路来深一脚浅一脚。他会在学生面前抓自己身上的跳蚤,与家里养的一只大斗鸡同桌吃饭,搜

3、罗大梨、大石榴来与小孩比赛……他就是被誉为“顽童哲学家”的金岳霖先生,一个有趣、直率、真诚、朴实、有一肚子学问的大哲学家、逻辑学家和教育家。《林黛玉进贾府》一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕;一个是柔情似水,涕泪涟涟;一个是多愁善感,放浪形骸。爱情的花儿开放了,却收获了无限的惆怅;理想的种子发芽了,却没有长成擎天的栋梁。让我们登上这座用血泪堆成的珠穆朗玛峰,透过大观园高高的围墙,倾听里面的欢声笑语,倾听他们的哭泣呜咽。那么,就让我们随着林黛玉,打开那扇虚掩的大门,去用心感受人物的喜怒哀乐,去体悟那里的人情冷暖。《祝福》鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会概括为两个时代:一、想做奴隶而

4、不得的时代,二、暂时做稳了奴隶的时代。在《狂人日记》中他写道:“中国人历史满本都写着两个字——‘吃人’。”在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓,不敢对生活有什么奢求,他们只求生能存命,死后安魂。可就是如此可怜的要求,也被社会冷漠地拒绝。这即鲁迅先生所说的“想做奴隶而不得”。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中,一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,永远躺在了写着“吃人”二字的历史上!《边城(节选)》坐落在沱江边的凤凰古城,沱水岸边鳞次栉比的客栈,那从古城流过的清澈见底的沱江,还有那缠绕于山间的氤氲的雾气……啊!美丽的古城,浪漫的古城,淳朴的古城,多么让人留恋,多么让人神往!你看,沱江边的吊

5、脚楼,苗屋的飞檐,是不是既张扬又带着含蓄?每户人家都挂着大红灯笼,看着是不是让人备感温馨?还有秀美的沱江,依山傍水的吊脚楼……凤凰的神秘幽静,边城古镇纯朴的民风,会让人产生无限的遐想……

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