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1、课时训练14 简单机械 机械效率基础过关一、选择题1.[2018·河南]下列工具中,使用时属于费力杠杆的是( )图K14-12.[2018·巴中]如图K14-2所示,在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物,在右端施加一个始终与OA垂直的力F,由水平位置匀速提到如图虚线所示的位置,在这个过程中,拉力F的大小( )图K14-2A.一直变大B.始终不变C.一直变小D.先变小后变大3.[2018·临沂]图K14-3(a)所示的杠杆是水平平衡的,如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,如图(b)所示,则杠杆(
2、)图K14-3A.右端下沉B.左端下沉C.要保持平衡应将左端的物体向右移动D.要保持平衡应在右端再加挂一个物体4.[2018·福建B卷]《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。图K14-4中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力。以下说法符合杠杆平衡原理的是( )图K14-4A.“权”小于“重”时,A端一定上扬B.“权”小于“重”时,“标”一定小于“本”C.增大“重”时,应把“权”向A端移D.增大“重”时,应换用更小的“权”5.[2018·黄石]为探究动滑轮和定滑轮的特点,设计如图K14-5所示的两种方式拉升重物
3、。下面关于探究的做法和认识正确的是( )图K14-5A.用动滑轮提升重物上升h高度,弹簧测力计也上升h高度B.若拉升同一物体上升相同高度,用动滑轮拉力更小,且做功更少C.减小动滑轮质量可以提高动滑轮机械效率D.若用定滑轮提升重物,当拉力竖直向下时最省力6.如图K14-6所示,小华用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,共用10s,在此过程中忽略绳重和摩擦,下列说法正确的是( )图K14-6A.绳子自由端下降了6mB.动滑轮重是10NC.滑轮组的机械效率为80%D.提升的重物变为500N时,此滑轮组的
4、机械效率将变小7.[2018·滨州改编]如图K14-7所示,重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,下列说法不正确的是( )图K14-7A.绳子自由端移动的距离为3mB.有用功为400JC.拉力F的功率为9WD.物体与地面间的滑动摩擦力为72N8.[2018·广安]如图K14-8所示,斜面长3m、高0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N(忽略绳子的重
5、力),则下列说法正确的是( )图K14-8A.斜面上的摩擦力是50NB.拉力的功率是50WC.拉力所做的功是300JD.斜面的机械效率是80%9.[2018·包头]关于下列四种情况说法正确的是( )图K14-9A.图K14-9甲中,物体在2~7s内的平均速度为2m/sB.图乙中,a、b两种物质的密度之比为1∶4C.图丙中,物块M向左做匀速直线运动,该装置的机械效率为75%D.图丁中,杠杆在水平位置平衡,OA∶AB=1∶2,则F∶G=1∶2二、填空题10.如图K14-10所示,小强同学用动滑轮将重400N的
6、物体匀速提升2m,已知动滑轮的机械效率是80%,则小强同学做的有用功是 J,绳子末端的拉力是 N。 图K14-1011.如图K14-11所示的是滑轮组,每个滑轮的重为10N(绳重、摩擦不计),用此滑轮组匀速提起重为490N的重物A,人的拉力F大小为 N;此滑轮组的机械效率为 %。 图K14-1112.如图K14-12所示,用40N的力向下拉绳子,使物体在5s内匀速上升0.3m,滑轮组的机械效率为80%,则物体的重力为 N,拉力的功率为 W,动滑轮的重力为 N。(不计摩擦和
7、绳重) 图K14-12三、作图题13.[2018·衡阳]如图K14-13所示,一根木棒以O点为支点撬动石块,画出作用在A点最小动力F1,并画出阻力F2的力臂l2。图K14-1314.如图K14-14所示,O是杠杆的支点,请画出作用在A点让杠杆保持平衡的最小力F的示意图并标出其力臂l。图K14-14四、实验探究题15.[2018·长沙]在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后,某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件,以下是他们的部分实验过程:(1)首先,将杠杆放在水平桌面上,在不挂钩码的情况下,调节杠杆两端的平衡螺
8、母,使杠杆在 位置平衡,以方便直接读出力臂。 (2)接下来,他们使杠杆在如图K14-15位置静止,多次实验,记录数据如表格所示(每个钩码的重力为1N,杠杆质量、刻度分布均匀);小玲认为杠杆的平衡条件应为F1=F2,l1=l2;而小军则认为实验还需要进一步改进。你认为小玲总结的杠杆的平衡条件是 (选填“正确的”或“错误的”)。 图K14-15实验序号F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm12
