【人教版】2020秋八年级物理上册：4.1光的直线传播教案.doc

《【人教版】2020秋八年级物理上册：4.1光的直线传播教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.1光的直线传播教学目标1、知识和技能[来源:Z_xx_k.Com]（1）了解光沿直线传播及其应用。（2）了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。2、过程和方法[来源:学,科,网Z,X,X,K]阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。3、情感、态度、价值观[来源:学

2、科

3、网Z

4、X

5、X

6、K]通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。教学重难点1、光的直线传播的内容。2、分析解释有关现象。教

7、学器材激光源、玻璃杯、水、烟雾、教学过程一、新课导入：引入课题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。例如：阳光、日光灯、电视等。②学生探讨：光线是如何传播的？[来源:学科网ZXXK]二、进行新课：1、能够发光的物体叫光源。例如：……………………学生举例上面的光源能分成几种类型？（1）、自然光源（2）、人造光源2、探究：光的传播演示试验①：图片……阳光穿过树林演示试验②：激光在水中穿过演示试验③：激光在烟雾中穿过结论：光是沿直线传播的。应用：影、排队、射击、日食、月食……（可以让学生先讨论，部分现象要解释）3、光的速度：讨论：光有

8、没有速度？（有，非常大）在真空中，光的传播速度为c＝3×108m/s，是宇宙中最快的速度。在其他介质中的速度都比在真空中小。4、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。5、影子与像的不同：三、小结：[来源:学&科&网]根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四、作业布置：1、完成对应练习册。2、完成4.2预习检测。教学反思