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时间:2020-08-24
《西师大版 六年级上册语文 教案回家.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20*回家教学目标 1.理解课文内容,从海子回家与不回家以及牺牲的过程中,感悟人物的精神品质. 2.能有感情地朗读课文,体会文章所表达的思想感情. 3.体会海子爱国爱家,“为大家舍小家”的高尚品质. 4.引导学生理解家对每个人的重要意义,学会做一个有孝心的人. 教学重点 理解海子回家与不回家的经过,体会其中所蕴含的情感. 教学难点 理解海子爹娘在海子牺牲时所说的两句话的深刻含义. 教学方法 朗读法 合作探究 课前准备 课件 搜集一些平凡中见伟大的英雄事迹. 课时安排 一课时 教学过程 一、导课 1. 播放顺子的歌曲《回家》.今天,我们要上的课文题目叫
2、《回家》(板书课题). 2.读了这个课题,你想知道些什么? 3. 播放精彩的导学成果. 二、整体感知,理清顺序 1.自由读课文,说说课文讲了一件什么事. 2.理清文章的写作顺序.分段: 第一部分:(1——17自然段)讲海子少年时代无论怎样也要回家. 第二部分:(18——22自然段)讲中年的海子因工作繁忙而很少回家. 第三部分:(23——28自然段)讲海子牺牲. 三、合作探究,理解课文 1.自主学习,体会情感. (1)自由读第一部分,思考:这部分写了海子几次回家?情况是怎样的? (1)勾画词句. (2)汇报交流. (3)你体会到什么?从哪里体会出来的?相机
3、指导朗读. 2.重点理解,感悟形象. (1)如此爱家的海子,为何在中年时却很少回家? (2)读相关段落,句子. (3)出示句子,朗读体会:说说你从下面句子中体会到什么? A.“原先天再冷,光着脚跑再远的路,海子也要回家.可如今生活好了,海子怎么就不回来了呢?” B.“你又不是不晓得,海子是警察,工作忙哩.” (4)讨论:海子牺牲后,为什么海子娘说海子回家了,再也不走了? (5)汇报、交流. 四、拓展、延伸 你还知道哪些类似海子这样的优秀事迹?说给大家听听. 五、板书设计 20、回家家是什么依靠、港湾、幸福、阳光雨露
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