【人教版】二年级数学上册 教学计划案例F.doc

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1、教学计划（1）一，指导思想：本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，以高效减负，培养素质，提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索，不断创新，不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力.为学生提供广阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的，生动的自主，合作，探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐.让每一位学生在新学期有更高的发展与提高.二，教研组情况分析：　　本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教学

2、实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握.曲俊莲老师经验丰富，任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助;王少华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片.三，工作目标：　　1，认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观，现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作.进一步熟悉教材的特点和体系.做好教学计划.　　2，进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量.在教学中“精备，精选，精构，精讲，精

3、练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上.给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质.培养创新型的人才.　　3，发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题.教研组教师互相听课，评课，使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式.充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台.和新课程一起成长.　　4，开展形式多样，丰富多彩，生动有趣数学活动.激发

4、学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算能力，计算能力，提出问题，分析问题，解决问题的能力，提高学生的数学素养.　　5，增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位，多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处.四，单元集备和单元过关安排：　　单元集备安排：　　三月份：集体备课1-3单元.　　四月份：集体备课4-6单元.　　五月份：集体备课7—9单元.　　六月份：制定复习计划　　单元过关安排：　　每两周进行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检测，以查缺补.

5、实施措施：　　1，加强教师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍然要加强教师的培训学习，学习新课程教学法.　　2，课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方.所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探索，合作交流的学习氛围，让学生在观察，实验，猜测，验证，推理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新意识.　　加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写.教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析，改进对策等.　　3，完善评

6、价体系，构建新的评价机制.　　评价策略：注重过程，促进发展，强调多元.　　4，加强教研组建设，切实提高教研效率.　　积极参加学校教研工作，互相听课，评课共同提高，全学期听课不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文.