【精品】一年级下册主题班会系列教案：“文明礼仪我做到”_通用版.doc

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1、一、活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3．布置教室。三、活动过程：1．主持甲：老师们，同学们，早上好。2．合：一（5）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，

2、小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？4．请欣赏相声《说话》5．女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴

3、啦…….小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？(镜子里的小花猫)一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你

4、去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)你也用，我也用，文明用语，大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。7．女主持：小猫花花做得都

5、这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……女主持：哎？您好，您是谁呀？小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。9．大家：好，欢迎欢迎！10．小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：

6、嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？(场景六)1）、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？2）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。3）、小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。4）、小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。