文明礼仪我做到主题班会

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文明礼仪我做到主题班会一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3布置教室。三、活动过程：师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，一1班文明礼仪我做到主题班会现在开始。师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？（一）小品小品一：快看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师是怎样做的？小品二：再看看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师又是怎样做的？（学生表演两个小品）女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？（学生交流想法）师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。（二）请欣赏相声《说话》甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌（三）集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。师：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，（四）下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》（五）现场采访小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎！小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？(场景六)1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）（六）颁发文明礼仪小标兵师：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育？老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。（七）齐唱歌曲师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。“争做文明礼仪标兵”同学们礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代，是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者，我们有必要在全体同学中开展礼仪教育。让我们在爱美的同时，使礼仪成为我们的行为习惯。我们将在本周开展下列活动：一、学生礼仪教育内容：首先要提高我们思想认识和礼仪规范教育，真正把礼仪教育落实到我们言行上。其内容主要有：升降国旗礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、借物礼仪、上课礼仪、活动会议礼仪、待客礼仪、用餐礼仪、社交礼仪。各班级要利用班队课认真学习礼仪规范内容，明确规范要求；班主任联系学生生活实际，讲解具体礼仪要求，引导学生开展丰富多彩的礼仪教育活动。二、整齐划一的文明路队：1、为了我们的健康和安全，所有同学坚决反对在路边摊点买现制熟食，保证我们的放学路队的畅通，让店外摊贩知难而退。2、所有同学中途不得下队，并要求自己的家长在学校指定地点接送。如果有家长和同学违反要求，我们将对违反要求同学进入行为习惯培训班接受培训、学习。3、《道路交通安全法》中明确规定，驾驶自行车必须年满12周岁，为了同学们的安全，凡是没有达到规定年龄的同学一律不准骑自行车。　4、红领巾监督员加强路队的检查评比，加强对校门外道路管理，要求学生走人行道，到指定地点才可以下队，放学时请护导教师在指定地点护送路队。三、课间活动做个文明的小主人：为了同学的健康与安全，我们提倡在指定的区域有益的活动，在活动时不狂奔乱跑、高声喧哗；不得在楼梯口玩耍，下楼梯时靠右行走一步一级台阶，下楼梯时不要扶楼梯扶手，更不得坐在扶手上向下滑行；低年级同学不趴在地上拍小纸牌。所有同学不攀爬树木、假山等。在学校使用文明礼貌用语，遇到师长、来宾要主动敬礼问好。同学们，你们是祖国的未来，也是祖国的希望，祖国的未来靠你们去创造。为了你们的成长进步，希望你们从小养成文明礼仪习惯。二00六年三月二十六日我是文明小标兵一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到文明言行能使人际关系变得和睦邻友好，能使我们的环境变得美好，做为一名小学生，不光是在学校应该做到的举止文明，在社会生活中、家庭生活中都应该做到。同时，通过这次活动还促进了同学们对主题中队会规范性的进一步熟悉，增强集体意识。二、活动准备：1、确定主题：“我是文明小标兵”；竞选主持人：何思言、李湛曦；拟定节目，讨论整个活动步骤。2、排练节目，资料收集，幻灯片制作，每个小队围绕活动主题准备一个小品。3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。二、活动过程预备部分：整理队伍、清点人数主持人：中队主题队会准备开始，各小队整队报告人数正式部分：中队长：全体立正。“我是文明小标兵”主题队会现在开始。中队长：出旗、敬礼中队长：礼毕、唱队歌中队长：全体坐下主持人男：蔚蓝的天空是大雁的家，苍翠的松林是蘑菇的家。主持人女：清清的小河是蝌蚪的家，广阔的牧场是牛羊的家。主持人合：美丽的校园是我们共同的家。主持人男：这个家，墙壁漂亮、地面干净、窗户明亮、桌椅整齐。主持人女：这个家，操场碧绿、花朵鲜艳、小草可爱、绿树摇曳。主持人合：我们是这个家的主人，应该摒弃不文明的语言，应该唾弃丑陋的行为，让文明的举止成为习惯。主持人男：下面请欣赏各小队同学们精彩的表演。一小队：肉引发的事端二小队：乱刻乱画不应该三小队：开学的日子四小队：香蕉皮的故事五小队：动物的家园六小队：一棵老榆树七小队：爱护环境，人人有责主持人女：最后，让我们一齐诵读《礼仪歌》、《爱校歌》全班齐：（跟着节奏拍手）爱校歌保洁护洁我主动，窗明几净记心中。墙面地板爱护好，无痰无污无纸屑。轻拿轻放课桌椅，不画不拖不乱刻。关门关窗关电脑，勤俭节约水和电。巴蜀孩童行为美，爱校如家好习惯。礼仪歌巴蜀校园换新颜，巴蜀孩童喜心田。高高兴兴上学校，佩戴整齐进校园。轻声慢步靠右行，课间休息不疯玩。与人交流带微笑，谢谢在后请在前。遇到客人要大方，鞠躬问好说再见。放学列队依次行，安全快乐到家园。绅士淑女有风采，巴蜀孩童受人赞。结束部分中队长：请辅导员讲话he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 辅导员：亲爱的少先队员们，很高兴参加你们的主题队会。今天，看到同学们以轻松的小品展示了你们对文明礼貌的理解，让大家在笑声中渡过了愉快的四十分钟，很精彩。希望各位少先队员能在学校生活、社会生活、家庭生活中都能成为一位文明礼仪小标兵，因为文明礼仪会使你觉得生活是多么美好。谢谢！中队长：全体起立，呼号中队长：全体立正、退旗、敬礼中队长：礼毕。“我是文明小标兵”主题队会到此结束。文明礼仪在身边策划方案题记：人们经常忽视文明礼仪，随地吐痰，乱扔垃圾……但没有意识到自己的错误所在。所以我们举行了这次活动。宗旨：让同学们认识到身边的文明礼仪，并且重视到文明礼仪的重要性。主持人：李维诗瀚黄旻斐内容1：让大家看几副有关文明礼仪的漫画，并说说漫画内容表达意思的利与弊。内容2：请大家讨论（4人1小组），发生在自己身边的文明礼仪小故事（要真实）。内容3：请3-4位同学到讲台上来表演5组文明礼仪的小品。并请台下同学说说小品内容的利与弊。内容4：请大家畅谈文明礼仪常用语。内容5：A：评出最佳文明礼仪用语1句。B：评出文明礼仪小标兵一名。C：评出最佳小品表演奖一组。后记：我们大家应该意识到文明礼仪时刻在我们身边。《从小事做起，做文明小学生》主题班会活动方案活动主题：《从小事做起，做文明小学生》活动形式：讨论、介绍、背新童谣、表演、老师与学生之间的互动节目等。活动依据：《德育》读本《首都中小学生树立十个文明形象》活动目的：（1）帮助学生提高讲究文明礼仪的意识。（2）使学生认识文明礼仪就在我们身边，应该从身边的小事做起，从我做起，做个文明的小学生。以自己的行动树立首都中小学生的形象，迎接奥运会。活动准备：会前学生搜集有关学校、家庭、社会和其他类的文明礼仪资料。编排文明礼仪小品和童谣朗诵，制作宣传画、剪报、手抄报。印发文明礼仪试题，制作班会用的幻灯片。准备会中所用歌曲。活动过程：一：播放音乐，引入班会班长讲话（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）A：中国自古就是礼仪之邦。B：北京更是千年的文化古都。C：奥运会即将在我们北京召开，这正是我们首都小学生展示风采的时候。A：我们今天在这里召开一个关于文明礼仪的班会，用实际行动迎奥运。B:三年级四班《从小事做起，做文明小学生》主题班会合：现在开始。二：相声《文明用语新解》表演：张晋　　李昂三、家庭礼仪甲：感谢张晋　　李昂为我们带来了精彩的相声表演。乙：其实使用简单的礼貌用语只是文明礼仪的一小部分，我们生活中处处都能体现出一个人的文明程度。甲：下面就让我们随第一小队的同学们去看看家庭礼仪应该注意什么？（幻灯切换）1、孝敬老人（1）先举例说说同学们在家里的表现请看：童谣表演《嗑瓜子》主题：孝敬爷爷奶奶（2）勤向父母问候（3）外出不忘打招呼李昂谈自己的亲身经历。（4）自己的事情自己做，用实际行动表达对父母的关心童谣背诵《洗手绢》《小厨师》2、我们想告诉大家：爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我多辛劳，总把我牵挂。爷爷和奶奶，把我捧心头。我要用行动，为他们解烦忧。家庭礼仪知识介绍：我国号称礼仪之邦，自古代就流传下许多动人的故事。我们的向大家介绍一些家庭文明礼仪的常识：（略）希望大家注意这些小细节，在家里做个懂事的文明礼仪小标兵！四、学校文明礼仪甲：原来在家里还有这么多礼仪知识，今天又学会了不少东西。乙：是呀！不仅是家里，第二小组的同学们还为大家带来了学校礼仪呢！丙：这我知道，尊敬老师，团结同学。甲：热爱集体，。。。。。。乙：说起来容易，看看才知道。丙：那我们就看看第三组的表演。（幻灯切换）1、《拍手歌》2、《两只小羊》3、《浪花》《三只小鱼》4、介绍学校文明礼仪知识5、《一点儿》五、社会礼仪丙：看了前两组的表演，第三组的同学都跃跃欲试了，我们也看看他们为大家带来什么！1、情景剧表演2、讨论3、童谣朗诵六：其他礼仪知识介绍第四组直接上:大家说得真热闹，我们也来演个节目请大家欣赏。1、小品《文具的争吵》2、礼仪知识介绍：握手的礼仪进餐的礼仪打电话的礼仪……甲：今天真是大开眼界了，中国不愧为“礼仪之邦”，不知道其他国家是不是也都这样？A：你还真问对了。我们还要向大家介绍一点其他国家的文明礼仪常识。奥运会召开时，我们要接待许多外国客人，不能大意。下面就请大家跟我们去看看世界上一些国家的礼仪。（知识介绍，结合幻灯）七：礼仪知识问卷：（5分钟）今天我们了解了很多文明礼仪的常识，大家想不想考考自己记住多少？独立答题。订正答案，自己得分。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 班长讲话：今天的班会上大家都展示了自己搜集的文明礼仪知识。在问卷中大家也都有比较满意的成绩。但是仅仅知道是不够的，我们应该把这些落实到自己的行动中。下面我代表班委会宣布一项决议：班委会决议同学们：从今天起，班委会号召每位同学，从我做起，从身边的小事做起，做个文明的小学生，用实际行动迎接奥运。同学们你们能做到吗？三年级四班班委会八、班主任讲话九、请马主任讲话he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine