【精品】三年级下册英语教案：Unit 3 What colour is this balloon Period 1 湘少版（三起）.docx

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1、Unit3Whatcolouristhisballoon?教学目标：用“Whatcolouristhis??”询问物体的颜色，并用“It’s?”对该询问做出回应。Whatcolouristhisballoon?It’sred.掌握词汇：balloon,blue,colour,agreenleaf,aredrose,brownchocolate,whitecloud,ayellowbanana,apinkvase理解词汇：great,table,telephone,toytrain,ten,tap,television,tra

2、cks,top,toot,tiny字母Tt在单词中的读音和书写。教学重点：用“Whatcolouristhis??”询问物体颜色，并用“It’s?”对询问做出回答。[来源:学科网]教学难点：语言结构：Whatcolouristhisballoon?It’s?Period1教学目标能听懂、会说新单词balloon,green,pink,blue,red,yellow；能听懂、会说本课对话；能运用“Whatcolouristhis??”询问物体的颜色，并用“It’s?”对该询问做出回应。[来源:Zxxk.Com]二、教学重点及难

3、点教学重点：掌握新单词；运用“Whatcolouristhis??”询问物体的颜色，并用“It’s?”对该询问做出回应。教学难点：单词take的含义和用法。三、教学准备：各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup师生问候。表演唱英语歌曲“Hickory,dickory”。Step2Presentationanddrill拿着各种颜色的气球走进教室。[来源:学*科*网Z*X*X*K]T：Goodmorning,boysandgir

4、ls.Therearemanyniceballoonsinmyhand.Doyoulikethem?S:Yes!出示绿色气球。T:Whatcolouristhisballoon?[来源:学科网ZXXK]S:It’sgreen.(帮助学生回答)板书并教学单词green,balloon,让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“Whatcolouristhisballoon?”“It’s?”。用同样的方法教学单词pink,blue,red,yellow。将气球奖励给单词读得好的学生。T:Takeagreen/blue/y

5、ellow?balloon.出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。听课文A部分录音，跟读。分组练读。戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。Step3Practice分角色表演课文A部分。游戏——Guess,guess,guess!（猜一猜！）教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。T：Whatcolouristhis?S:It’s?[来源:学科网ZXXK]游戏——Quickresponse(快速反应)将绿

6、色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（agreenballoon/ayellowduck/?），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。Step4Consolidation创设情景，自由会话。情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。S:Thisisforyou,Mingming.Whatcolouristhis?Mingming:It’sgreen/yellow/red/?评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习

7、英语的兴趣。练习