【北师大版】五年级下册数学教案-折纸 .doc

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1、《折纸》教案教学目标1、学生通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理，并能正确学会计算异分母分数的加减法。2.通过自主探索、渗透转化的思想，学会把异分母分数加减法转化成同分母分数加减法。3.培养良好的动手习惯，学会与人合作增进小组间的合作意识。[来源:学+科+网]教学重点掌握异分母分数加减的方法。教学难点能够正确计算异分母分数加减法。教学过程一、复习导入1.给下面每组分数通分和和2.计算下面各题[来源:Z*xx*k.Com]小结：（1）把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。通分时，

2、用几个分母的最小公倍数做公分母，这样计算最简便。（2）同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。[来源:学科网]二、例题讲解1、手工课上，笑笑用了一张纸的折了一只小船，淘气用同一张纸的折了一只小鸟。那么他们俩一共用了这张纸的几分之几？解：＋＝＋＝答：他们俩一共用了这张纸的。2、手工课上，笑笑用了一张纸的折了一只小船，淘气用同一张纸的折了一只小鸟。那么笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？[来源:学科网ZXXK]解：－＝－＝答：笑笑比淘气多用了这张纸的。[来源:学科网]3、算一算，说一说。（1）＋＝（2）－＝解：（1）＋＝＋＝（2

3、）－＝－＝4、试一试（1）－＝解：（1）－＝－＝＝（2）－＝－＝＝三、随堂练习1.课堂练一练（1）（2）四、课时小结小结：（1）分母不同的分数相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。（2）计算结果能约分的，要约成最简分数。五、作业教材P4第4题。