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时间:2020-08-19
《高教版-21课-唐诗二首(琵琶行)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、琵琶行白居易【教学目标】1、了解琵琶女的悲凉身世和诗人贬谪失意的苦闷心情,控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音乐形象,运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的写作特点。3、进一步提高诗歌欣赏能力和朗读背诵能力。【教学重点】1、掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。2、通过对命运的分析中解读作品思想感情,把握意境。3、背诵诗歌重点内容。【教学难点】理解作者对音乐的描写以及将乐曲的情调和演奏者的感情融为一体的方法。开启人类智慧宝库的钥匙有三把,一把是数
2、学,一把是文学,一把是音符。——雨果(法)小故事:白居易从小刻苦学习,白天黑夜地读书作文,顾不上休息,以致于口舌生疮,手肘磨出老茧。苦学使他的文学才华成熟较早。据传在长安时,曾携带所作诗文去谒见前辈诗人顾况。顾况望着诗卷上“居易”这个陌生的名字,开玩笑说:“长安百物方贵,居大不易!”说着打开看到头一篇《赋得古原草送别》,读到“野火烧不尽,春风吹又生”的句子,大为赞叹道:“有句如此,居天亦不难。”在顾况的推奖下,年轻的白居易开始闻名,不久就名动京城。知人论世白居易(772—846)字乐天,晚年号香山居士
3、,我国唐代伟大的现实主义诗人,在中国文学史上负有盛名且影响深远。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言力求平易通俗,是“新乐府运动”的倡导者,提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义诗歌主张。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就,晚年寄情山水。著有《白氏长庆集》七十一卷。与元稹并称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。以四十四岁被贬江州司马为界,一生可分为前后两个时期。《吊白居易》唐宣宗缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章
4、已满行人耳,一度思卿一怆然。在一个月白风清江水寒,枫叶萧瑟荻花飘飞的夜晚,一个已为人妇,却仍漂泊天涯的长安歌女,独守空船,夜深梦醒,泪痕未干。昔日红颜年少,技压群芳,欢笑奢华,门庭若市,人妒人羡,犹在眼前。一曲琵琶弹奏,难平翻滚的思绪。这引起了一位当年名震京城,才高位显,而今因写诗进谏,直言被贬的诗人的注意,于是成就了一首传唱了千年也感伤了千年的《琵琶行》。引子琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同小异,
5、常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。思考:诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。前言译文:元
6、和十年,我贬官九江郡司马。第二年秋天,到湓浦口送一位客人,夜里听见船上有弹琵琶的,听琵琶音调,铮铮然有京城曲调的韵味。问弹琵琶的人,原来是长安歌伎,曾经向穆、曹二位大师学过琵琶,年长色衰,嫁给了一个商人。我命令手下人摆酒,让她畅快地弹几支曲子。弹完后,她面容忧伤。她述说了自己年轻时的欢乐生活,又说如今漂泊沦落,悲愁苦楚,四处飘流。我出京做官二年,心气和平,舒适安逸,受她这番话的触动,这天晚上才感觉到了贬官的滋味。于是写了这首七言长诗,吟咏给她听,赠送给她。全诗共六百一十六字,题名《琵琶行》。明确:诗前
7、小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。湓浦捻线画舫梳篦憔悴迁谪荻花霓裳幽咽六幺钿头嘲哳恬然嘈杂红绡呕哑暂明倡女铁骑读准字音。pénpǔniǎnfǎngbìqiáocuìzhédíníchángyōuyèyāodiànzhāozhātiáncáoxiāoōuyāzànchāngqíjiǎgǔchāngchàngtiǎotiāofángfāngsuìsuí叫,吩咐;畅快悄悄地随意鸟声婉转
8、突然划解释词语1、遂命酒,使快弹数曲2、寻声暗问弹者谁3、低眉信手续续弹4、间关莺语花底滑5、银瓶乍破水浆迸6、曲终收拨当心画7、梦啼妆泪红阑干8、如听仙乐耳暂明9、为君翻作《琵琶行》10、却坐促弦弦转急纵横错乱的样子忽然,一下子写作后退1、明年秋,送客湓浦口2、因为长句,歌以赠之。3、凄凄不似向前声4、老大嫁作商人妇古今异义古义:第二年今义:今年的下一年古义:因此写(作)今义:表原因的连词古义:先前(刚才)今义:向前迈进古义:年龄大今义:兄弟排行第一5
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