保护我们共同的家园教案2

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1、第六章第2节保护我们共同的家园课前预习学案一、预习目标1、知道全球性生态环境问题。2、概述生物多样性保护的意义及措施。3、知道可持续发展是人类的必然选择。二、预习内容1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____等。2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是______

2、_____，三是__________4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物

3、多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。学习重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。二、学习过程（一）全球性的环境问题1“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。(二)生物多样性1分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？〖思考与讨论〗学生思考讨论回答2、如何保护多样性？保

4、护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？（三）可持续发展思考：如何实现可持续发展？三、反思总结(1）全球性生态环境问题（起因、危害、防治措施）基因→物种→生态系统三个层次潜在价值生物多样性价值间接价值(2)保护生物多样性直接价值就地保护——最有效的保护保护措施易地保护(3)人类的必然选择——可持续发展四、当堂检测1、全球生态环境问题主要包括（）①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥2、下列不属于野生生物资源价值的

5、是（）①工业原料②科学研究③美学④间接使用价值⑤潜在使用价值⑥药用价值⑦野生生物数量太多，不利于生态平衡A.②B.⑥C.⑦D.③3、（多选）下列关于自然保护和可持续发展的说法中，不正确的是（）A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B.野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物还要保护所有的野生植物C.自然保护要立法执法和宣传教育并举D.建立自然保护区是自然保护的惟一方法4、简要回答生物多样的有关问题（1）性状表现多样性的直接原因是_______。从分子水平看，生物多样性的根本原因是_______

6、_。从进化的角度看生物多样性产生的原因是__________________。（2）保护生物多样性就是在________________________三个层次上来取保护战略和保护措施。其中重要而有效的手段是______________。但对一些珍稀，濒危、繁殖能力很差的动物如大熊猫还需要________，另外采用___________等先进手段进行拯救。课后练习与提高1、下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符（）A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C.农田通过作物

7、输出的氮素多于补充的氮素D.向农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥2、下列除哪项外，均是生物多样性的内容（）A.遗传多样性B.变异多样性C.物种多样性D.生态系统多样性3、保护生物多样性的措施包括（）①建立自然保护区②引入新的物种③对濒危的物种采取迁地保护④开发野生生物资源⑤改良生物培养新品种⑥加强教育和法制管理A.①②③B.③④⑤C.②③⑥D.①③⑥4、为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指（）A.进行水土保护B.建立自然保护区C.保护生态系统D.减少外来物种5、保护海洋生态系统的合理措施是（）

8、A.禁止捕鱼B.提倡人类养殖C.适当捕捞成鱼D.饲养单一品种鱼6、海域发生“赤潮”，会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是（）A.海水受化学物质污染B.海洋浮游生物突发性增殖C.海水受生活垃圾污染D.水土流失，大量红土壤进入大海7、（多选）目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪几项属于该三大环境问题（）A.人口急剧增长B.酸雨C.温室效应D.臭氧层破坏8、（多选）下列不属于保护和利用森林资源的最佳方法是（）A.封山育林，禁止砍伐B.允许林区人民大砍大