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时间:2017-12-23
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1、向量的综合应用(二)一.学习目标:(1)运用向量工具研究长度和角度;(2)进一步体会向量研究问题的方法二.活动一基础自测:1.已知向量,则2.已知向量,向量的夹角为,则3.已知均为单位向量,若,则向量与的夹角为4.在直角三角形中,=90°,,.若点满足,则.5.如图,在△ABC中,已知∠BAC=,AB=2,AC=3,=2,=3,则BE=________.知识梳理:[学科网]活动二1.如图,在等腰三角形中,已知,,分别为边上的点,且,分别为的中点,则2.(课堂完成)若点为的重心,且,则的最大值为[学科网]
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