中考语文专题复习：语言运用.doc

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1、中考语文专题复习：语言运用一、课标解读1．能根据语境和要求扩展语句，压缩语段。扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。另外扩展语句的考查会越来越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是今后中考命题的一个新趋势。压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。2．能根据要求仿句、选用或者变换句式。仿句是按

2、照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。句子的仿写已经成为中考热点，是对考生语言表达的综合测试，修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。二、考点突破（一）考点梳理考点一：组词成句1．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）张望 点缀 不知不觉

3、 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡                                                                                                                                                    【温馨提示】这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。【归纳总结】扩写三法添枝加叶法如：鼓声传到远方，可扩展为：鼓声像溪水

4、，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直流到远方抓住主干，增加修饰成分。关键是定位填补局部发达法根据对象，添加内容如：腾空而起的焰火，光彩夺目。可扩展为：腾空而起的焰火光彩夺目，时而像是一只凤凰冲破云霄，时而像是一层火红的薄暮四散开来，时而如同闪烁的夕阳照向大地的最后一缕阳光，久久的凝结在空中……人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、快乐……无不写在脸上巧用修辞法根据原句，巧用修辞，使语言完美如：春草嫩绿夏草青，可扩展为：春草冒出尖尖的脑袋，似针

5、似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方考点二：扩展诗句2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。                                                                                                                                                    【温馨提示】这类扩

6、展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。【归纳总结】扩展诗句三法拆分组合法把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法如：江月去人只数尺，可从“月形”“月光”“月神”三方面进行扩展：一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘（月形），银白色的光芒如流水，静静地泻在江面上（月色）。时而，微风轻拂江面，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩（月神

7、）联想想象法利用生活经验，展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。可扩展为：一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜艳，简直像一团团火焰。一江春水格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动。这江南的春啊，简直让人如痴如醉……因果推论法世上的万事万物都有因有果，我们不妨由因去推论果，由果去追溯因如：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。可扩展为：善虽小，也是一缕温暖的阳光，也是一滴清澈的甘露，也能成就爱的汪洋大海，故“勿以善小而不为”。恶虽小，也是一群蛀蚀的蝼蚁，也

8、是一个可怕的魔鬼，它将危害社会，故“勿以恶小而为之”考点三：概念定义3．教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话：月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么？用文字解释