小学阅读理解题目精选.pdf

《小学阅读理解题目精选.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学阅读理解题目精选2A、文章用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(一).我的老师＿＿这句话连接起来的。我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。B、“我”喜欢的王老师是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单

2、词，甚至一个字母，（二）超山梅花天下奇王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。超山，是我国十大赏梅胜地之一。超山比周围的山都高，故名超山。其实超山只有海拔250正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不米，然而，山不在高，有梅则名。超山梅花，栽培已有1000多年历史，素有“超山梅花天住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。下奇”的美誉。顿时，教室里轻

3、轻骚动起来。超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅。唐梅距王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，依然充满了勃勃生机。二奇在它的“广”。师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手每当花开时节，十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室，同学们一时还安静不下来。枝”的意境。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天

4、事业比我国强得多，超山赏梅的中心点是大明堂风景区。宋梅，植在大明堂外草地右侧。它树皮坚硬，树高这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中石坛内。它的底部现这样的老师怎不叫人喜欢呢？存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想起“羡它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。1、从文中找出下列词语的近义词。要真正领略十里梅海的奇观，就要登

5、上超峰。登上超峰绝顶，放眼望去，那漫山遍野的迷惑（）宁静（）梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。2、联系上下文理解加点的词语。……回头又看到我们那充满期待的眼神时，（她）才恍然大悟。1、照样子写词语（4分）“期待”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿白玉如雪红晕绿草“恍然大悟”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。意思是：山不一定要高,有了仙人就著名了。3、把下面的句子改写成陈述句。水不一定要深,有了龙就灵异了。（2分）这样的老师怎不叫人喜欢呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿那么，“山不

6、在高，有梅则名”这句话在文中的意思是4、按要求从文中第3、4、5节中画句子。3、超山梅花奇在何处？（8分）A、用“～～”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。一奇在______________________________________________；B、用“＿＿”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。二奇在______________________________________________。5、根据内容填空。宋梅奇在____________________________________________；唐梅奇在______________

7、______________________________。用_______________到_______________的顺序。（4分）4、默写一首写梅花的古诗吧！（4分）5、用“//”给短文分成两部分。其中，第一部分写（），第二部分写（）；第一部分是（）描写，第二部分是（）描写。6、文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个____________句。这句话作者是在________________________________况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。这句话应该读出____________的语气。5、“入山无处

8、不花枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中的语言和自