初中数学新授课教案.pdf

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1、七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作B威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征-----啸之记。税。郭家初中数学新授课教案A优势

2、：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新授课内容二次函数的应用执教人李惠娜授课时间点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。知识目标：经历探索商品销售中最大利润等问题的过程，分析和表宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门实际问题的最大

3、（小）值。户网是***，这样同类网站就失去的竞争力技能目标：培养学生抽象思维能力，培养学生解决问题的能力教学目标情感目标：1．体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值．增进对数学的理解和学好数学的信心．B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，2．认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用．对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力1．探索销售中最大利润问题．教学重点2．能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次

4、函数的知识求出实际问题中的最大(小)值，发展解决问题的能力．2项目外部因素运用二次函数的知识解决实际问题教学难点通过“探究----感悟----练习”，采用探究、讨论等方法进行。教学方法A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，投影仪教学准备前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市教学过程二次备课场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。（一）明确目标2二人为一组讨论：能否用我们现在的知识解决此题？怎么做？（二）讲

5、授新课3请一生来谈他的想法4思考：在解问题1时，是否能设与墙平行的一边长为XM？从题目来看，“何时获得最大利润”似乎是商家才应该考虑的问题．但探究问题2是你知道吗?这正是我们研究的二次函数的范畴．因为二次函数化为某商店将每商品进价为8元的商品按每10元出售，一天可售出约顶点式后，很容易求出最大或最小值．而何时获得最大利润就是当100件。该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润。经自变量取何值时，函数值取最大值的问题．因此本节课中关键的问市场调查，发现这种商品单价每降低0。1元，其销售量可增加约题就是如何使学生把实际问

6、题转化为数学问题，从而把数学知识运10件。将这种商品的售价降低多少时，能使销售利润最大？用于实践．即是否能把实际问题表示为二次函数，是否能利用二次函数的知识解决实际问题，并对结果进行解释．试做一做，请生说说他的想法运用二次函数的知识解决实际问题．创设问题情境，引入新课3师生共同订正。前面我们认识了二次函数，研究了二次函数的图象和性质，从今天开始，我们将来学一学二次函数的应用．（板书）学生质疑：提醒同学注意要关注X的取值范围1复习：课堂练习：P661、抛物线y＝－x2－2x－4的顶点坐标是。习题2、131、2A：（1,3）B

7、：（1，－3）C：（－1，3）D：（－1，－3）（三）总结，扩展此抛物线有最大值吗？如果有最大值是多少？我们可以利用二次函数的一些知识如最值来解决实际生活中的一些2探究问题1问题。要用总长为20米的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃。怎样围法，才能使围成的面积最大？1我们已经得出了此二次函数Y=-2X2+20X