沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案.doc

沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案.doc

ID:57335782

大小:26.00 KB

页数:3页

时间:2020-08-12

沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案.doc_第1页
沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案.doc_第2页
沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案.doc_第3页
资源描述:

《沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、观沧海(三国曹操)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.诗中,作者通过所观之景,表现了大海的辽阔壮观和生命活力;接着又通过所想之境,表现了大海的博大胸怀。(2分)2、诗中点明观沧海地点的句子是东临碣石,以观沧海。3、诗中总写大海全景句子的是水何澹澹,山岛竦峙。。4、诗中“澹澹”的意思是水波摇动的样子。5、本诗以“观”字总领全篇,借大海辽阔壮观的景象,表达诗人得胜归来的壮志豪情。6、诗中的“星汉”指的是银河。7.下列对

2、这首诗理解错误的一项是B。(2分)A.诗歌首句交代了诗人观海的地点,显示出“君临天下”的威严气势。B.“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气,吻合曹操“奸雄”的形象。C.诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法,既描绘了“景”,又表达了“志”。D.诗歌借景抒情,抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。8.下列对这首诗理解错误的一项是A。(2分)A.首句点明了诗人观沧海的时间和地点。B.“水何澹澹”两句勾勒出大海壮丽的景象。C.“日月之行”四句表现了诗人开阔的胸怀。D.诗人借大海抒写了自己高远的抱负。9.下列对“日月之行,若出其中

3、;星汉灿烂,若出其里。”理解错误的一项是B。A.这几句为沧海美景平添了浩荡磅礴的气势。B.描绘了眼前大海正吞吐日月星辰的景象。C.是诗人文武兼备、雄才大略的生动写照。D.表达了诗人旷达的胸襟和乐观的气度。10、下列对这首诗理解错误的一项是C。(2分)A.开头两句流露出诗人兴奋而庄严的心情。B.“水何澹澹”两句总体上显示了大海的辽阔壮观。C.“树木丛生”四句描绘了沧海上山岛的具体景象。D.最后两句是古体乐府诗结束时的“套语”。望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小

4、。1.诗中“齐鲁”是指现在的山东地区。2.诗中“岱宗”是指泰山,诗中“造化"的意思是大自然。3、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望,距离是自远而近,时间是从早(朝)到晚(暮),并由望岳联想到将来登岳。4、解释“造化钟神秀”句中加点“钟”字并赏析其表达效果。“钟”是“聚集”的意思,“钟”字将大自然写得十分有情。5、诗歌的语言精炼而蕴含无穷的意味,品析“阴阳割昏晓”一句中“割”字的妙用。______“割”字给人泰山如刀的感觉,突出了泰山险峻陡峭,高与天齐的形象。6、以“荡胸生层云,决眦入归鸟”一联说说对偶修辞的特征。两句

5、字数相等,结构相同。“荡胸”和“决眦”为动宾短语,“生”与“入”为动词,“层云”和“归鸟”为偏正短语。7、下列理解不正确的一项是(A)A.“岱宗夫如何”句,写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。B.“造化钟神秀”句,“钟”是“聚集”的意思,“钟”字将大自然写得十分有情。C.“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉,突出了泰山险峻陡峭的形象。D.“荡胸生层云,决眦入归鸟”句写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。8.对诗赏析有误的一项是(C)  A、诗人由望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和

6、心理感受。  B、诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离远衬托山势高峻,用笔不凡。  C、第三句中“造化”是运气,福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。  D、全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。9.对这首诗的理解,错误的一项是(B)A.作者在诗中描写了自己眼里的泰山,流露出对祖国山河的热爱之情。B.诗的前三联在“望”字上下功夫,后一联是诗人登上泰山后的感受。C.诗的尾联富有哲理和象征意义,因此一直激励着历代力争上

7、游的人们。D.全诗意境开阔,格调高昂,抒发了诗人奋力攀登人生高峰的雄心壮志。10.下面对这首诗理解错误的一项是(D)A.“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。B.“造化钟神秀”中,“钟”字写出泰山将天地问一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。.C.“会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。D.作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。11、对诗歌理解不正确的一项是:(C)A.第一句表达了诗

8、人高山仰止的感叹。B.第二句诗人以近距离衬托山势高峻。C.第三句式说泰山很有运气和福气。D.最后两句表现了诗人的雄心和气概。12、对诗歌理解不正确的一项是:(B)A.首联一问一答,表达了诗人敬慕之情。B.颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。C.颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。D.尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。饮湖上初晴后

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。