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时间:2020-08-12
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1、各个年龄段宝宝适合玩的玩具0-2个月宝宝:也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强的学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。适合此阶段宝宝的玩具:摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等),带音乐玩具,活动玩具,悬挂玩具(音乐转转乐)3-4个月宝宝给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,
2、玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色特别感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。适合此阶段宝宝的玩具有:婴儿床拱架(音乐健身架),抓握类玩具(摇铃床铃),能发出声音的手镯、脚环5-6个月宝宝在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,开始有意识拿桌上的玩具;喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不
3、同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具适合此阶段宝宝的玩具:浴室玩具(水陆两用不倒鸭/母子鸭),软性积木,软性球类,音乐不倒翁,宝宝图书(布书类)7-9个月宝宝宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现
4、象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好适合此阶段宝宝的玩具:拉绳音乐盒(趣味音乐电话机),玩具鼓,大块积木,拖拉玩具(拉线乌龟及蜗牛类),精美卡片(拉拉布书)10-12个月宝宝宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;
5、拿着蜡笔,宝宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视线,记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛,恳求大人把够不
6、着的玩具拿过来。适合此阶段宝宝的玩具:滚球、踢球,套塔/套杯(七彩叠叠圈/叠杯乐),玩具琴,形状分类玩具,婴儿餐椅(多功能学习桌),串珠玩具13-16个月宝宝这时宝宝的运动和感觉能力提高,会模仿做操,合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路,活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要,理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高,喜欢用笔在纸上涂画。此时适合宝宝的玩具有:套塔,皮球,画笔和写字板,各种形状立体插孔玩具,积木,玩具电话及手机,带音乐的拖拉玩具等。16-24个月宝宝一、发展感知觉和
7、认识能力的玩具:具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。二、促进动作发展的玩具:能推拉的小车、球类、沙包等。三、训练手的精细动作的玩具:套环、套筒、积木、串珠等四、促进语言和认知能力的玩具:小动物、交通工具、电动娃娃、小小生活用品、图书等。五、训练思维和动手能力的玩具:能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具
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