压强单元检测试题.doc

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1、（第九章压强）题号一二三四五总分得分一、填空题（每空1分，共16分）1、一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为0.5Pa；半张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为_______Pa；将整张报纸对折后再叠放在桌面上，它对桌面的压强约为_____Pa。2、物体A静止在水平面桌上，如图所示，若把A从图示位置向左移动到它刚好全部位于桌面上的过程中，A对桌面的压力        ，A对桌面的压强      。（填“变大”“变小”或“不变”）                      3、如图，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲

2、　_　F乙；p甲　_　p乙．（填“＞”、“＜”或“=”） 4、如图9.3-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水将从a、b、c三个小孔中喷出，其中      小孔喷得最远，说明                             5、如图2是测定大气压强的实验，利用该装置最早测出大气压数值的科学家是________。不同海拔高度的大气压不一样，它随高度的增加而___________（填“增大”或“减小”）。6、 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA      PB，容器对桌面的压强PA′   

3、  PB′.（选填“大于”“等于”“小于”）     7、如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”．“蛟龙号”进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7×107Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为 ▲ N；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将 ▲ ．8、人们对大气压的认识经历了漫长的历程．17世纪中期，德国马德堡市的市长公开演示了著名的　　实验，才使人们确信大气压强的存在；1644年，意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压强的值，物理学上就把相当于　　毫米水银柱所产生的压强叫做1个标准大

4、气压．二、选择题（每空？分，共？分）9、如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P；倒放时对地面的压力压强分别是F、P，则下列关系正确的一组是(    )  A.F=F，P=P   ；B.F=F ，P＜PC.F＞F，P=P   ；D.F＜F，P＞P 10、如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为(   )A．1000Pa        B．7000Pa        C．10000Pa       D．20000Pa11、 如图所示设备没有利用连通器原理的是（　　）12、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，

5、那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　）　A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板13、下列叙述中属于减小压强的是:A、菜刀被磨得很薄;　　           B、书包带扁而宽;　　C、啄木鸟有细长而尖硬的嘴;  D、铁路钢轨不直接铺到路基上而铺在枕木.14、下列实验（如图）不能说明大气压存在的是（   ）三、实验题（每题8分，共16分）15、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一

6、系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的　_________　程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：　_________　．（3）分析比较图　_________　的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：　_________　．　16、在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了如图23所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h

7、4＞h1＝h2＞h3（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较                         来判断的，这种方法通常称为            ．（2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置            （选填“漏气”或“不漏气”）．若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法     进行调节。①从U形管内倒出适量的水；②拆除软管重新安装；③向U