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1、人教版化学河北中考考点:题型复习(四) 教材基础实验题(中考第30题)题型之一 单独考查型特点:此类题是指对教材中的某一个基础实验进行考查。 (2015·石家庄42中一模)在化学实验课上,老师为每组同学分别提供了氢氧化钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、pH试纸等用品,让他们做有关酸碱性质的实验。以下是几位同学的做法:(1)小明同学想测氢氧化钠溶液的pH值,他的测定方法是_______________________________________________。(2)小红同学的实验如图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液
2、,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,请回答:①酚酞溶液的作用是_______________;②写出该反应的方程式_____________,用玻璃棒搅拌的目的是______________;③当溶液颜色恰好变为无色时,这瓶溶液中溶质是____(写化学式)。 1.(2015·苏州)2015年苏州市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的检验”。请根据实验回答下列问题。(1)测得碳酸饮料的pH________(填“<”“=”或“>”)7。(2)下列使用pH试纸的
3、方法中,正确的是________(填字母)。A.将pH试纸剪成几段使用B.将pH试纸直接插入待测液中C.将pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D.将pH试纸湿润后放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上E.读数时,在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照(3)本次实验中滴管使用出现了如图1~图4所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择一幅(请写明所选图的序号),具体说明改正错误的方法______________________。(4)使用白色点滴板完成实验有显色明
4、显、便于对比、_______(填一项)等优点。2.(2015·沧州一模)下图是初中化学实验室中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题。(1)图中仪器F的名称是________。(2)在实验室制取二氧化碳,最好选择下列药品中的_____(填字母)。a.碳酸钙 b.大理石 c.稀盐酸 d.稀硫酸(3)选择A、F和________(填字母)可组装成一套实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置。(4)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______________,若实验时制得的氧气呈紫红色,你认为可能的原因是________
5、____。3.(2014·邯郸模拟)科学贵在创新,某化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,用于验证二氧化碳的性质。(1)缓缓推动注射器活塞,滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的滤纸条发生的变化是___________。(2)广口瓶内澄清的石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式________________。(3)该装置可以同时验证:二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。你的验证方法是________________________________。(4)本实验使用稀硫酸优于稀盐酸,原因是______________。4.
6、(2014·海南)某老师在“燃烧的条件”教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上加了仪器a,请回答:(1)仪器a的名称是________。(2)罩上仪器a的作用是__________。(3)对照①和②,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是________________。(4)课后,小明查阅《化学实验手册》获知:切割白磷时,应在水下进行,其原因是_________________________。5.(2015·石家庄裕华区毕业模拟)学习过溶液的知识后,某同学在实验室要配制l00g质量分数为10%的氢氧化钠溶
7、液。下图是他配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图。(1)量取所需要的水应选择________(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒;(2)指出图中的一处操作错误:______________________;(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:____________;(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是_____________。6.(2014·成都)某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品。回答下列问题:(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量
8、,③量取,④________(填步骤名称)。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是________(填名称)。(3)计算所需NaCl的质量为________g,称量时,NaCl应放在托盘天平的________(填“左”或“右”)盘上。(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用________(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。如图该同学观
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