探究电流和电压、电阻的关系课件教学文案.ppt

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1、第十七章欧姆定律第1节电流跟电压、电阻的关系复习：是形成电流的原因；是阻碍电流的作用。电压电阻复习实验：同一灯泡（电阻不变）。电压越大，灯泡越亮，通过的电流越大。条件：现象：一、电流与电压的关系：猜想：在电阻不变时，导体上的电流跟导体两端的电压成正比条件:电路中的电阻越小，灯泡越亮，通过的电流越大。在电压不变时，导体上的电流跟导体的电阻成反比复习实验:猜想:现象:电压不变。二、电流与电阻的关系：器材：如何控制电阻不变？如何改变电阻两端的电压？设计电路：电阻电流电压→定值电阻→电压表→电流表串联一个变阻器,或更换不同的电源AV一、电流与电压的关系：进行实验：1、按电路图连接电

2、路；2、保持电阻R=10Ω不变，调节变阻器使电阻两端的电压分别为1V、2V、3V，读出此时相应的电流值，并把数据填入表格中：3、分析数据，得出结论：电压U/V123电流I/A在电阻不变时，导体上的电流跟导体两端的电压成正比。0.10.20.30123U∕VI∕A0.10.30.21、调节变阻器使电阻两端的电压保持U=2V不变，电阻分别换用R=5Ω、10Ω、15Ω，读出此时相应的电流值，并把数据填入表格中：2、分析数据，得出结论：电阻R/Ω51015电流I/A在电压不变时，导体上的电流跟导体的电阻成反比0.20.30.600.60.50.40.30.20.151015I/AR

3、/Ω二、电流与电阻的关系：总结与讨论：1、你学到了什么？2、在这一节课中学到了什么研究问题的方法？3、实验中，滑动变阻器的作用是什么？本实验中，我们研究的是I与U、R的关系，而U、R都是可以变化的物理量，现在我们为了研究的方便，先把其中的一个量控制为不变，这种方法叫控制变量法。①改变电阻两端的电压；保护电路。②保持电阻两端的电压不变；保护电路。在电压不变时，导体上的电流跟导体的电阻成反比。在电阻不变时，导体上的电流跟导体两端的电压成正比。随堂反馈：1、研究电流跟电阻、电压的关系，请根据电路图连接实物图；①在连接电路时，开关应。在开关闭合前，滑动变阻器的滑片要移到端（Ａ或Ｂ）

4、，起到作用。AVＡＢ②在研究电流跟电压的关系时，应保持不变，当电阻两端电压要从１Ｖ增大到２Ｖ时，滑动变阻器的滑片要向端移动。③在研究电流跟电压的关系时，应保持不变，当电阻R=5Ω换成R=10Ω后，电压表的示数将，为了保持电阻两端的电压不变,滑动变阻器的滑片要向端移动。断开保护电路电阻BA电压变大B巩固升华：1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据电阻电压电流10Ω2V0.2A4V0.4A6V0.6A电压电阻电流6V5Ω1.2A10Ω0.6A15Ω0.3A①分析左表数据，可得结论：②分析右表数据，可得结论：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的

5、电阻成反比③综合以上结论，可得结论：在电阻不变的情况下，导体上的电流跟导体两端的电压成正比。在电压不变的情况下，导体上的电流跟导体的电阻成反比。2、在某导体的两端加2V电压时，通过的电流是0.5A，若导体两端的电压增加到10V时，则（）A、导体的电阻和通过导体的电流都增大B、导体的电阻和通过导体的电流都变小C、导体的电阻和通过导体的电流都不变D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大3、在保持电路电压不变的情况下，电路的电阻增大到原来的2倍时，通过电路的电流到原来的。4、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上电阻Ω2电压V

6、12电流I0.51.5电压V2电阻Ω0.54电流I41D减小一半3120.5再见问题引入：如何改变小灯泡的亮度改变电源电压串联一个滑动变阻器提出问题：I、U、R有什么定量关系猜想假设：I、U、R的关系设计实验：探究I与U的关系进行实验数据分析、图像描述得出I与U的关系数据再分析，归纳出I与R的关系交流评估自我检测，巩固提升问题引入：如何改变小灯泡的亮度改变电源电压串联一个滑动变阻器提出问题：I、U、R有什么定量关系猜想假设：I、U、R的关系设计实验：探究I与U的关系进行实验数据分析、图像描述得出I与U的关系数据再分析，归纳出I与R的关系交流评估自我检测，巩固提升