火场逃生教案.docx

《火场逃生教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、火场逃生周国文教学目标：认知目标：1、知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险　　　　2、知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法3、知道采取这种方法的原因　　4、了解脱离火场的注意点情感目标：1、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。2、激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望行为目标：1、学会火场逃生的基本方法情感。2、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。学会火场逃生的基本方法3、在遇到火灾时，想方法迅速撤离。教学过程：一、复习旧知，引出课题　　１．说说燃烧的三个条件　　２．板书：明

2、火有一定的温度、可燃物、空气１．师：三个条件同时具备，并且相互作用时，就会产生燃烧条件。但是由于对烟雾的恐惧，好多人在大火燃烧无路可逃时，往往躲到床底下、阁楼里、桌子底下或大衣柜里，这种逃生方法好不好？为什么？２．学生观察辨析，说说理由。３．小结：这种方法，非但不能逃生，反而由此丧身。二、录像感知，激起情感，突破难点１．火场中最厉害的杀手是谁？２．学生观看电视录像中烟雾吞没人的生命这一幕。３．学生回答：烟雾。４．解释为什么？（师述）５．怎样提防烟雾，做到安全逃生呢？６．看书，边看书边交流。７．小结板书：湿毛巾捂口鼻，顺墙角，弯腰匍匐向前迅速离开火场。

3、三．学习课文，了解方法１．师：在火场逃生中，除了要提防烟雾，还有哪些方法，读课文Ｐ４０。２．学生看书，了解方法。交流板书：判火势，选路线，做防护，离火场。四、创设情景，实地训练，掌握要领１．观察实验，了解火势、烟雾的散发①师演示：火场逃生的情景②学生观察要求：仔细观察火灾发生后大火是朝哪个方向燃烧的？烟雾又是怎样散发的？③观察后交流④小结板书：蹲下或匍匐前进　　　　　　湿棉被按身上２．指名演示：３．交流板书：分秒必争，沉着冷静多赢得一分钟，就多一分钟的希望。４．小结５．让学生再次演示，按科学方法逃生五、借助投影，行为辨析，了解注意点１．万一身上着了火

4、，该怎么办呢？２．出示投影（衣服着火）你认为哪种方法好？为什么？３．板书：衣服着火？想法压灭。了解注意点。4．讨论板书：走疏散楼梯，利用落水管，寻找自救绳5．出示投影（图）说明采用这一方法要注意什么？6．小组讨论：说说你有什么自救的好方法，并说说这办法的好处？六、行为辨析，总结课文１．出示投影：（小男孩跳楼）　　　　　　这种做法对不对？为什么？２．小结：　　　大火围困，沉着冷静，设法自救平时要增强消防意识，准备自救绳等。四、总结课文1、通过今天的学习，你了解了什么？2、齐读板书内容。3、逃生时怎样判明火势，选择安全路线，防护。4、要冷静沉着，学会想办

5、法离开现场。