学校教研活动总结.doc

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1、学校教研活动总结学校教研活动总结学校教研活动总结学校教研活动总结学校教研活动总结学校教研活动总结本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地展开了各项教育教研活动。积极推动基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改成核心，重视课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结以下：　　1、以课改成核心，加强校本活动　　1、进1步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利展开的条件，为全面推动素质教育注入了新的活力，而教师是实行新课程的根本主体。因此，我们

2、切实认真组织教师展开了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等情势，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种情势相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。侧重以实行基础教育新课程师资培训为主要内容，前后学习了《空间与图形》《统计与几率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析缘由，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交换心得感受，从而不断增进教师专业素质的发展。　　2、重视校本教研活动。学校本着以教

3、师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习他人先进的教学方法和手段。以后，我们集中评价、分析讨论、交换。各位老师都写好1份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家1致认为，要充分利用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交换的能力培养。要善于创设情境，激起学生学习的情趣。　　3、积极展开教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交换、校本培训等方式展开好教学研究工作。每次活动都突出了以下3定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“4个1”。　　4、展开听课、评课的研讨活动，教师本学期听课很多于16节，通过相互听课

4、、评课，扬长避短，不断提升自己的教科研能力。　　5、加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展现的平台，在“阶梯式1课3讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式，1方面到达教学相长的目的，另外一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。　　2、加强了教学进程管理，狠抓教学常规的质量管理　　1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要掌控好教材的重、难点和知识间的内在联系，

5、创造性地处理好教材。广泛鉴戒各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的2次备课。课后及时写好教学札记。特别抓好巩固练习课和整理与温习的教学设计。强调教师不但备出书中唯一的内容，而且要创造性的应用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，合适好中差3种学生的不同学习需要。每个月教导处检查教案、作业1次，教研组进行抽查，杜绝疏忽进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。　　

6、2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学进程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。重视课堂教学的进程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交换制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，增进了教师工作的积极性和竞争力。　　3、进1步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心公道，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每个月1次的学生作业量化考核检查，期末对学生

7、作业情况进行量化。　　4、本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全部，统筹两头，特别加强了对落后生的辅导。　　5、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时展开了“5个1”活动。即上好1节优良课，写1份优秀的“1课3讲”教案，写1篇优秀教学论文或反思，编1份好的试题，制作1份好课件。另外，还展开了信息技术教育，充分利用学校现有的装备进行1定的培训学习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有1定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进1步加强多媒体