高二物理人教版简单逻辑电路说课稿.doc

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1、《简单的逻辑电路》说课稿一、说教材《简单逻辑电路》是人教版教材高二物理选修二第二章最后一节的内容，是按新课程标准加入的全新的知识。在此之前，学生们已经学习了电路的组成和简单的串联、并联电路知识,这为本节内容的学习起到了铺垫的作用。同时也是为选修3-2传感器的教学做准备，符合学生的认知发展。同时本节内容与实际联系紧密，紧跟时代的发展，体现了时代性，有利于培养学生的科学素养。二、说教法设计的内容主要包括四个方面：一是逻辑电路的基本概念；二是“与”门、“或”门、“非”门的功能；三是简单组合逻辑电路的功能；四是门电路在生产、生活中的应用。基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法

2、：1、直观演示法：利用演示、图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力。3、讲练结合式：结合本节内容，给出相应的练习，随时发现学生的错误，并引导分析其错误原因，把教师的主导作用与学生的主体作用结合起来，巩固强化有关知识。三、教学目标（1）知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表；（2）会用真值表表示一些简单的逻辑关系；（3）会分析、设计一些简单的逻辑电路。（4）通过实例理解“与”、“或”、“非”逻辑电路中结

3、果与条件的逻辑关系；（5）通过简单的逻辑电路设计，体会逻辑电路在生活中的意义。教学重点：三种最基本逻辑电路的功能、三种门电路的真值表及符号。教学难点：理解“与”门、“或”门、“非”门在实际电路中的应用。四、说学法具备一定的观察和分析物理现象的能力，具备一定的逻辑推理能力