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《大班语言活动教案：水的用途教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班语言活动课程计划：用水课程计划（反思教学）使用大型语言活动的水教学计划（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解水的使用,了解水的重要性对人类,动物,植物.性教育,教育幼儿节约用水,增强节约用水意识,适合幼儿园教师参加大班语言活动课,快来看看用水教学计划.设计背景人们的生活与水是不可分割的,水的使用在日常生活中更为常见.通过讲述活动,孩子们可以更多地了解水的使用,提高他们的节水意识.活动目标1.了解水的使用并了解水对人类,动物和植物的重要性.2.教育幼儿节约用水,提高他们的节水意识.3
2、.了解节约用水的方法.4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动.主要困难重点：了解水对人类,动物和植物的重要性.困难：教育幼儿节约用水和珍惜水资源.活动准备关于水的使用的图片和视频.活动程序1.一些关于水的使用的图片和视频,让幼儿知道很多方面都离不开水.如：饮水,清洁,烹饪等.培养孩子的水资源意识,引导孩子们讨论：水的用途是什么？2,学习儿童歌曲《好渴好渴想喝水》,让孩子了解水对人类,动物,植物的重要性.3,请告诉孩子们品尝生活中的水习惯,谈谈节约用水的方法.如果你用水来关掉水龙头,洗脸可以用来冲厕所等,培养
3、孩子从童年节约用水的习惯.4,听故事《找水喝》,知道水的宝贵,一定要珍惜水资源.5.鼓励幼儿设计和绘制节水图标,并将其贴在饮水和喝水的地方.他们经常提醒孩子们节约用水,培养孩子养成水的良好习惯.教学反思在事物的过程中,语言表达不是很好,没有“奇妙”,让幼儿体验水,和水的特点.在鼓励幼儿设计和绘制节水图标时,他们未能总结出哪些孩子做得最好.
