语文s版六年级下册_语文百花园一_好课件.ppt

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1、语文百花园一汉语拼音隔音符号读一读，你能发现什么？xiāndiànpiǎojièkuài鲜店漂界快xī’āndī’ànpí’ǎojī’èkù’ài西安堤岸皮袄饥饿酷爱总结:(1)隔音符号后面的音节，都是以a、o、e开头。(2)隔音符号后面的音节，都没有声母。(3)隔音符号后面的音节，都是韵母。音节一般是由声母和韵母组合而成的，且声母在前，韵母跟在后，而有一种特殊的音节只是由韵母组成，没有声母，称为零声母音节，如文中的“ān、àn”等，当这些零声母音节跟在其他音节后面时，很容易与前面的音节混淆起来，这时候，就要加个隔音符号把两个音节隔开拼读。二词语辨析二、词语辨析1．

2、学生自由认读句子，思考括号内的问题。(1)人们苦苦哀求天帝．祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。(为什么用“哀求，”而不用“请求”?)答：：“哀求”的意思是苦苦请求。用“哀求”更能体现出人们的悲惨遭遇和极度渴望的心情，“哀求”表达的意思比“请求”要深些。(2)没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……(把“熬过”换成“度过”好吗?)(2)答：把“熬过”换成“度过”不好。“熬过”的意思是忍受(艰苦的生活)。“熬过”更能说明人们没有火的生活是多么的痛苦和凄凉。(3)直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。(是用“敬仰”好，还

3、是用“敬佩”好？)答：用“敬仰”好，“敬仰”的语意要重些。“敬佩”的意思是尊敬佩服。“敬仰”除了尊敬的意思外，还有仰慕。(4)不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。(把“神通广大”换成“聪明美丽”好吗?)。答：把“神通广大”换成“聪明美丽”不好。“神通广大”指无所不能的力量，也指特别高明的本领，概括地写出了女娲的特点，也为后文女娲创造人埋下了伏笔。“聪明美丽”指智力发达，理解和记忆能力强，让人看了感觉好看。体会：女娲创造了人类，足可见她的本领极其高明，有着非凡的力量，概括的写出了女娲的特点，所以用“神通广大”来形容女娲比用“聪明美丽”更准确、更恰当。三

4、阅读平台1、自由阅渎，了解故事内容。2．思考回答：(1)仓颉是何许人?(仓颉是黄帝手下的一位臣子，聪明能干，爱动脑筋想问题)(2)仓颉为什么要造字?(黄帝派仓颉管理财物但随着财物数量的不断增加变化，仓颉光凭脑子已经记不住了，后来用打结、数贝壳的方法也不行了，于是他冥思苦想，该用什么办法才能把事情都管理好)(3)仓颉是怎样造字的?答：仓颉细致地观察了天上的日月星辰，地上的山川湖泊，以及鸟虫鱼兽、草木器具，按照它们的样子，造出各种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。仓颉把这种表示一定意义的符号叫做“字”)(4)仓颉造字受何启发?答：有一天，仓颉到南方去打猎，看见

5、一只巨龟，发现龟背上有很多青包的花纹，通过研究，他觉得龟背上的花纹好像是有意义的，从中受到启发，想到用一些符号来表示事物)讨论：为什么说仓颉造字是一件惊天地、泣鬼神的大事?    (1)从文中找出相关语句，发表自己的想法。答：因为有了文字，人们就可以用文字来表达心意、记载事情，这样便于记录、便于管理、便于交流，从而改变了人们的生产与生活，促进了社会的进步与文明的发展，所以说仓颉造字是一件惊天地、泣鬼神的大事，给人类社会带来巨大而深远的影响。四积少成多乃：就。入：暗暗地，悄悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：乡间小路。红：指花丛。花重:花因沾着雨水，显得饱满沉重

6、的样子。锦官城：成都的别称。诗意：好雨似乎懂得适应季节，飘飘洒洒。在春天里，草木发芽生长。细雨随着微风悄悄地在夜里下着，悄悄地滋养着万物。诗意：天上乌云密布，乡下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船有渔家灯火孤零零地照着微亮。第二天早上，到处是湿漉漉的、红艳艳的一片，沾着雨水的鲜花装点着锦官城。4．了解诗中作者所捕写的春雨的特点。(1)下雨时间：好雨知时节，当春乃发生。(2)下雨方式：随风潜入夜，润物细无声。(3)雨前景象：野径云俱黑。(4)雨后景象：花重锦官城。5．体会诗人的情感。《春夜喜雨》这首诗刻画了春雨的寂静和美丽，表达了对春雨的喜爱与赞美之情。