高中语文第4课柳永词两首课时作业9新人教版必修4.docx

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1、第4课　柳永词两首一、语言建构与运用1．下列诗句书写完全正确的一项是(　　)A．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。B．乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。C．多情自古伤离别。更哪堪，冷落清秋节。D．此去经年，应是良晨好景虚设。解析　B项“萧鼓”应为“箫鼓”，C项“更哪堪”应为“更那堪”，D项“良晨好景”应为“良辰好景”。答案　A2．下列加点词语的解释有误的一项是(　　)A．有三秋桂子，十里荷花(三个秋天)B．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞(指美丽的自然风景)C．执手相看泪眼，竟无语凝噎(因悲伤而喉咙梗塞得说不出话来)D．此去经年，应是良辰好景虚

2、设(年复一年)解析　A项三秋，秋季。答案　A3．下列各句加点的词语意义相同的一项是(　　)A．日星隐曜，山岳潜形形胜地，兴亡处B．一将功成万骨枯将登太行雪满山C．竟无语凝噎有志者，事竟成D．不知乘月几人归忽复乘舟梦日边解析　C项都是副词，最终。A项分别为名词，形体；名词，地理形势。B项分别为名词，将领；副词，将要。D项分别为动词，趁着；动词，坐。答案　C4．下列加点虚词的意义和用法与例句不相同的一项是(　　)例句：执手相看泪眼A．洛阳亲友如相问B．故曰教学相长也C．民至老死不相往来D．两岸青山相对出7解析　A项是副词，有指代意义，指代“你”

3、。例句和其他三项都是副词，意为“相互”。答案　A5．下列各句中加点的词语和现代汉语不同的一项是(　　)A．怒涛卷霜雪，天堑无涯B．便纵有千种风情C．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华D．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔解析　B项风情，古义指流露出来的男女相爱的深情。今义指情怀、意旨；风土人情。答案　B6．柳永有词曰：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”请将此句在情与景两方面进行扩展，要求：①至少运用一种修辞手法；②想象合理；③语言生动；④50字左右。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　(示例一)秋日清晨的风很有些凉意了，词人禁不住打了个寒战。两岸杨柳在黯淡的晨光中依稀可辨，抹着一层伤心碧色。抬头望去，西天一弯冷月如钩。(示例二)一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风轻抚着萧萧疏柳，一弯残月爬上了杨柳梢头，想象今宵旅途中离别的况味，心境异常冷落。7．将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的任一句扩展成一段话，表达孤独寂寞的心境。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　

5、(示例)一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。二、文化传承与理解8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)词中写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般，与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“_______________，_______________，________________。”(2)词中的“________________，________________，________________”词人选取了代

6、表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。7(3)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“________________，________________，________________。”(4)《雨霖铃》中“________________，________________”两句写临别之际一对恋人泪眼朦胧，却连一句话也说不出来。(5)《雨霖铃》中说离人伤别，自古如此，是多情使然，此时离别更使人难以忍受的诗句是：“________________，________________，______________

7、__。”答案　(1)云树绕堤沙　怒涛卷霜雪　天堑无涯　(2)重湖叠清嘉　有三秋桂子　十里荷花　(3)羌管弄晴　菱歌泛夜　嬉嬉钓叟莲娃　(4)执手相看泪眼　竟无语凝噎(5)多情自古伤离别　更那堪　冷落清秋节三、审美鉴赏与创造9．下列与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(　　)A．骏马秋风塞北，杏花春雨江南。B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。解析　例句和A、B、D三项都是由名词排列而成，属于意象组合。答案　C10．下列对《望海潮》分析不恰当的一项是(　　)A．“东南形

8、胜，三吴都会”，起笔便大开大阖，直起直落。两个四字对句，气势博大，力量非凡。“东南”，就方向言；“三吴”，就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感。B．“烟柳画桥