校园网络综合布线设计论文设计.doc

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1、涉外经济职业技术学院GuangzhouInternationalEconomicsCollege毕业设计（论文）GraduationPaper题目：二级学院：____________信息学院_____________专业班级：______计算机网络技术2班__学生：_______________许桂煊______________学生学号：_____________0610130224__________指导教师：________________肖晓栩______________完成日期：__________________________

2、_____________摘要随着计算机应用的不断普及，学校的教学管理也相应的发生着变化。如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理、有效地利用学校现有的各种资源，为学生学习，教师备课、教学以及从外界获取信息，掌握先进地信息工具创造了环境，同时对学校的日常工作孔将起到重要的促进作用，为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适宜信息时代的要求。现在信息技术的飞速发展，推进校园网络化、自动化、信息化已是必

3、然的。我国目前的大多数校园网的结构、规模和应用都不是很完整，网络设备、计算机设备的功能没有得到充分地挖掘和利用。校园网是各种类型网络中一个分支，有着非常广泛的应用。大学校园网网络系统是一个非常庞大而又复杂的系统，它不仅为现代化教学综合信息管理和办公自动化等一系列的应用提供一个基本环境的平台，而且为各种应用系统提供多种服务，使信息能够及时、准确的传给各系统。综合布线系统是一项实践性很强的技术，是现代社会信息化的必然产物，是多功能、智能型楼宇的必然要求。综合布线系统对基于各种系统资源的校园总体功能的发挥并保持各部门长期、高效率的运转发挥着重要

4、的作用。随着计算机网络和通信技术的飞速发展，二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化，智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词，也将成为人们提高生活和工作效率，创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。关键字：学校、教学管理、布线系统、发展目录摘要绪论1第一章　综合布线系统组成概述2第二章　综合布线系统设计3一、项目设计目标3二、综合布线设计思想3三、综合布线设计原则4第三章　学校需求分析4一、学校需求描述4二、技术实现分析5第四章　系统总体结构设计5一、设计要点5二、网络系统设计综述6第五章　综合布线子系统设计7一、工作区子系统7二、水平子系

5、统设计8三、垂直干线子系统8四、设备间子系统设计8五、建筑群子系统9第六章施工安装服务说明9一、工程项目组9二、项目管理10三、布线工程实施计划11第七章　系统验收与测试11一、工程验收12总　结12致　13参考文献13绪论一中是一所市级重点高中，近年来教育教学质量稳步提高，备受广大人民群众的关爱和支持。多年来在不断发展中为社会培养了大量的人才，为县里的基础教育事业作出了实质性的贡献，其教学水平得到了很大的提高，取得了来自各方面的荣誉和社会各界的好评。但随着学校规模的不断发展，目前的电教设备已不能完全满足学校日常教学、办公、管理等方面的要

6、求，所以学校决定全面建设一套先进的综合性校园网。本设计方案不仅在技术上体现出符合校园网发展方向的先进性，更重要的是突出体现了面向应用、以应用为核心的设计理念。系统采用模块化的结构设计，各子系统结构相对独立、功能充分互补。系统建设既可全面上马、一步到位，亦可根据学校的资金及需求情况分阶段建设部分子系统。无论是一步到位还是分步实施，整个系统都能有机配合、功能互补，协调一致。不会造成重复建设或系统冲突，非常适用于从全局出发、从长远规划角度出发进行校园信息化建设的学校用户。本方案以“建网、建库、建队、建制”为主导思想，吸取了普教行业多所重点中小学

7、成功校园网的优点，给一中提供了一个整体的校园网规划和解决方案，根据具体需求，我们对每一部分都做了特别设计，最大限度地贴近学校日常的应用需求，虽然我们尽量考虑了其中的每一个细节，但疏漏之处仍会在所难免；我们真诚希望一中的校园网建设取得圆满成功！第一章　综合布线系统组成概述布线系统是大楼弱电系统数据和语音传递的基本通道。在布线系统的基础上，可以形成遍布整个大楼的网络、计算机网络。可以说，布线系统是大楼信息系统中最基础的组成部分，它的性能直接影响到信息系统的性能和寿命。教学楼配备有先进的计算机网络系统和通讯系统。为了有效地利用这些设备，并让它们

8、发挥最大的效果，将采用综合布线系统实现和计算机系统资源的综合利用。综合布线系统是建筑物或建筑群的信息传输系统。它使话音和数据通信设备、交换机设备、信息管理系统及设备控制系统、安全系统彼此相连，